高考地理人教版一轮总复习练习：必修3第2章区域生态环境建设第2讲Word版含答案.docVIP

必修三　第二章　第二讲 一、单项选择题 (2015·南昌模拟)哈尼族主要聚居在红河、澜沧江沿岸和无量山、哀牢山地带。他们勤劳勇敢，善于开垦梯田。右图为哈尼族梯田生态系统示意图。这一生态系统被文化生态学家盛赞为江河—森林—村寨—梯田四度同构的“人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统”。据此完成1～3题。 1．该生态系统中，森林的功能是(　　) ①涵养水源、保持水土　②净化地表径流　③防风固沙、保护农田　④净化空气、美化环境 A．①②　　 B．②③　　 C．③④　　 D．①④ 答案：A 解析：图中森林分布在高海拔地区，可涵养水源，保持水土，减少水土流失，①对；净化地表径流，使村寨有清洁的水源，②对；森林没有分布在农田周围，不是护田林，③错；净化空气、美化环境是分布在城区绿地的功能，④错；故A正确。 2．该生态系统中村寨都建在半山腰的梯田上方，这是因为(　　) A．可以减轻劳动强度　 B．可以避免洪涝灾害 C．可以获得清洁的水源　 D．可以观赏梯田美景 答案：C 解析：村寨都建在半山腰梯田的上方，不能减轻劳动强度；可以避免洪涝灾害与建在梯田上方无关；梯田中农业生产可能污染水源，村寨都建在半山腰梯田上方，可以获得清洁的水源，避免水源被污染；可以观赏美景不是主要原因，故选C。 3．在所列的哈尼族文化习俗中，对农业生态起着重要促进作用的是(　　) A．新年祭祀树神　 B．长街酒宴庆新年 C．稻田养鱼　 D．土司制度 答案：A 解析：新年祭祀树神，将森林神化，坚定人们保护森林的意识，减少或禁止破坏森林，从而保护生态系统的稳定；其他选项与题意无关，故选A。 (2015·辽宁五校第一次联考)某研究机构利用水池(4米×2米×1米)、土壤、芦苇、水管等材料设计了一个人工湿地系统(如下图所示)。读图，完成4～5题。 4．该设计主要模拟的湿地功能有(　　) ①防风固沙　②净化水质　③涵养水源　④塑造地貌 A．①③　 B．②③　 C．①④　 D．②④ 答案：B 解析：图中有进水管、出水管，主要模拟湿地净化水质、涵养水源的作用。 5．若用无植物的模拟系统实验，则检测到(　　) A．出水口的排水量减少　 B．出水口流速明显减慢 C．出水口的含沙量增加　 D．土壤有机质含量增加 答案：C 解析：植被具有保持水土的作用，若无植被，则出水口的含沙量增加。 (2015·南宁模拟)红树林为自然分布于热带、亚热带潮间带(能够受到潮水周期性浸淹的海岸地带)的木本植物群落，通常生长在港湾、河口地区的淤泥质滩涂上，是海滩上特有的森林类型。读图回答6～7题。 6．关于图示海岸的叙述，合理的是(　　) A．回归线附近大陆西岸，降水稀少 B．热带地区，砂质海岸 C．潮间带的淤泥质海岸 D．温带海滩，降水丰沛 答案：C 解析：根据红树林分布特点及影响森林分布的因素判断。 7．图示植被的主要功能是(　　) A．保护海岸，保护生物多样性 B．降低风速，为船舶提供避风的场所 C．绿化美化沿海环境，吸烟滞尘 D．涵养水源，保持水土 答案：A 解析：红树林是热带、亚热带海岸的重要生态环境之一，是良好的海岸防护林带，又是海洋生物繁衍栖息的理想场所，可以保护海岸，保护生物多样性。 下图是我国“十二五”中规划的生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图。结合图文材料，回答8～9题。 8．对下列各组生态功能区自然环境共同特点的描述，符合实际的是(　　) A．ab—草原广布、温差大　 B．bf—地表崎岖、降水少 C．ce—光照充足、风沙小　 D．dg—气候湿润、林地多 答案：D 解析：d、g分别位于小兴安岭与南岭，是我国林区，且都为湿润地区，故D项正确。a位于塔里木盆地，以沙漠为主，草原仅分布在沙漠边缘地带；f南端受西南季风影响，降水丰沛；c位于内蒙古高原，植被破坏严重，风沙较大，故A、B、C三项不符合题意。 9．下列生态功能区中，规划目的以保护湿地、涵养水源为主的是(　　) A．c　 B．d　 C．e　 D．f 答案：C 解析：e位于青藏高原，该区域是我国众多河流发源地，而且湖泊广布、沼泽较多，以保护湿地、涵养水源为目的，故C项正确。 (2015·四平模拟)某中学地理探究性学习小组对该中学与高速公路之间的一片林地与裸地气温进行连续监测，测得林地与裸地月均温差值变化如下表。读表完成10～11题。 月份 1 2 3 4 5 6 月均温差值 0．13 0．10 0．18 －0．16 －0．13 －0．25 月份 7 8 9 10 11 12 月均温差值 －0．43 －0．40 －0．20 －0．10 0．11 0．22 10．探究结果表明(　　) A．学校所在地位于南半球 B．林地的年均温差大，裸地的年均温差小 C．该地7、8月份的月均温较低 D．林地