语c言课程设计学生成绩管理系统设计—本科毕设论文.docVIP

内蒙古科技大学 本科生课程设计说明书 题 目：C语言课程设计 —— 学生信息管理系统 学生姓名： 学 号： 专 业：软件工程 班 级：2015-软件一班 指导教师： 日 期： 2016 年 1 月 1日 内蒙古科技大学课程设计任务书 课程名称 C语言课程设计 设计题目 学生成绩管理系统 指导教师 时间 2015.1.5——2015.1.9 一、教学要求 1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能3. 利用C语言进行基本的软件设计4. 掌握书写程序设计说明文档的能力5. 提高运用C语言解决实际问题的能力 二、设计资料及参数 每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。 某班学生成绩管理，包括以下功能： 从键盘输入包括学号、姓名、各门课程成绩(不少于5门)，并将其保存在磁盘文件里 打开文件后，计算每个人的总分和平均分，排序并保存 具有单项查询或多项查询的功能（即按照给定的关键字,如姓名找出满足条件的纪录） 具有插入、删除和修改功能 具有输出文件数据信息的功能 三、设计要求及成果 1. 分析课程设计题目的功能需求（可选用数组或链表实现，可多人（最多3人）协作完成一个题目）2. 写出详细设计说明（至少包括功能实现分析和模块流程图）3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行（代码书写要规范，标示符要见名知意，要有必要的注释，每人至少500行代码，不包括注释和花括号）4. 设计完成的软件要便于操作和使用5. 设计完成后提交课程设计报告（请严格按照模板进行排版） 四、进度安排 第一天? 选择课程设计题目，分析课题的要求第二天? 编程第三天? 编程及调试第四天? 写课程设计报告第五天? 提交课程设计报告（打印稿及电子稿） 五、评分标准 1. 根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查 2. 根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。3. 根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所有雷同的所有人均判为不及格。 六、建议参考资料 1．《C语言程序设计》，谭浩强，清华大学出版社 2．《C语言程序设计课程设计》，刘振安，机械工业出版社 目 录 内蒙古科技大学课程设计任务书 I 目 录 III 第一章 需求分析 4 1.1 引言 4 1.2 任务概述 4 1.3 数据描述 4 1.4 功能需求 4 1.5 运行需求 4 1.6 任务计划 4 第二章 概要设计 5 2.1 总体设计 5 2.2 接口设计 5 2.3 运行界面设计 6 第三章 详细设计 8 3.1 查找模块设计 8 3.2 排序模块设计 8 第四章 测试分析 9 4.1 测试程序执行情况 9 4.2 出现的问题和解决的方法 11 第五章 用户手册（可选） 12 5.1 使用说明 12 第六章 课程设计总结 13 附录：程序代码 13 参考文献 29 致谢 29 第一章 需求分析 引言 本系统可方便管理学生成绩，具有多项功能，欢迎大家使用并推广！ 任务概述 1.编写一个学生成绩管理系统； 2.运用所学知识写出代码具有输入丶查找丶统计丶修改丶删除等功能； 3.能正确运行出结果并展示给指导老师； 4.提高运用C语言解决实际问题的能力。 数据描述 本系统通过建立结构体对学生成绩的信息进行存储丶删除以及访问修改等. 功能需求 从键盘输入包括学号、姓名、各门课程成绩(不少于5门)，并将其保存在磁盘文件里 打开文件后，计算每个人的总分和平均分，排序并保存 具有单项查询或多项查询的功能（即按照给定的关键字,如姓名找出满足条件的纪录） 具有插入、删除和修改功能 具有输出文件数据信息的功能 运行需求 1.运行结果清楚； 2.无错误信息出现； 3.程序不崩溃，能正常运行等。 任务计划 第一天? 选择课程设计题目，分析课题的要求第二天? 编程第三天? 编程及调试第四天? 写课程设计报告第五天? 提交课程设计报告（打印稿及电子稿） 概要设计 总体设计 Main( )主函数中显示主菜单Menu( )，运用 case( )语句显示多项功能，在进入菜单前先输入管理员登录密码，然后可进行多项功能操作. 接口设计 函数名 函数格式 //即函数首部 函数功能 Menu int Menu(void); 显示菜单并获得用户键盘输入的选项 ReadScore void ReadScore(STU stu[],int n,int m); 输入n个学生的m门课程成绩 Delete int Delete(STU stu[],int n,int m); 删除 AverSumo