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高考数学(理)二轮复习提优导学案(江苏专用)第三部分 考前一个月第一篇 微专题训练——回归教材第7练 直线与圆
第7练 直线与圆【方法引领】第7练 直线与圆【方法引领】【回归训练】【回归训练】一、填空题1.经过点(-2,3)且与直线2x+y-5=0垂直的直线方程是 .2.经过两条直线2x-3y+10=0和3x+4y-2=0的交点,且垂直于直线3x-2y+4=0的直线方程为 .3.已知过点P(2,2)的直线与圆(x-1)2+y2=5相切,且与直线ax-y+1=0垂直,则a= .4.已知两圆x2+y2=m与x2+y2+6x-8y-11=0有公共点,则实数m的取值范围是 .5.若圆C的半径为1,圆心在第一象限,且与直线4x-3y=0和x轴都相切,则该圆的标准方程是 .6.已知圆x2+y2+2x-4y+a=0关于直线y=2x+b成轴对称,则a-b的取值范围是 .7.已知过点(2,5)的直线l被圆C:x2+y2-2x-4y=0截得的弦长为4,则直线l的方程为 .8.已知P是直线l:3x-4y+11=0上的动点,PA,PB是圆x2+y2-2x-2y+1=0的两条切线,C是圆心,那么四边形PACB面积的最小值是 .二、解答题9.已知圆x2+y2-6mx-2(m-1)y+10m2-2m-24=0(m∈R).(1)求证:不论m为何值,圆心在直线l:x-3y-3=0上;(2)与l平行的直线中,哪些与圆相交、相切、相离?10.已知点A(-3,0),B(3,0),动点P满足PA=2PB.(1)若点P的轨迹为曲线C,求此曲线的方程;(2)若点Q在直线l:x+y+3=0上,直线l2经过点Q且与曲线C只有一个公共点M,求QM的最小值,并求此时直线l2的方程.11.已知圆M的方程为x2+y2-2x-2y-6=0,以坐标原点为圆心的圆N与圆M相切.(1)求圆N的方程;(2)圆N与x轴交于E,F两点,圆N内的动点D使得DE,DO,DF成等比数列,求·的取值范围;(3)过点M作两条直线分别与圆N相交于A,B两点,且直线MA和直线MB的倾斜角互补,试判断直线MN和AB是否平行?并说明理由.【回归训练答案】第7练 直线与圆一、填空题1.x-2y+8=0 【解析】方法一:直线2x+y-5=0的斜率为-2,故所求直线的斜率为,从而所求直线方程为y-3=(x+2),即x-2y+8=0.方法二:设所求直线为x-2y+m=0,因为该直线过点(-2,3),故m=8,所以所求直线为x-2y+8=0.2. 2x+3y-2=0 【解析】垂直于3x-2y+4=0的直线方程可设为2x+3y+c=0,由解得代入2x+3y+c=0,得c=-2,故所求直线方程为2x+3y-2=0.3. 2 【解析】因为所求直线过点P(2,2) 且与直线ax-y+1=0垂直,所以可设其方程为x+ay-2a-2=0,再由=,解得a=2.4. [1,121] 【解析】两圆的圆心为(0,0)和(-3,4),半径为和6,圆心距为5.两圆有公共点时,两圆的位置关系为相交或相切,结合图形关系可得1≤≤11,故1≤m≤121.5. (x-2)2+(y-1)2=1 【解析】由题意,设圆心(x0,1),x00,所以=1,解得x0=2或x0=-(舍去),所以所求圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=1.6. (-∞,1) 【解析】圆的方程变为(x+1)2+(y-2)2=5-a,所以其圆心为(-1,2),且5-a0,即a5.又圆关于直线y=2x+b成轴对称,所以2=-2+b,所以b=4,所以a-b=a-41.7.x-2=0或4x-3y+7=0 【解析】圆C:x2+y2-2x-4y=0化成标准式为(x-1)2+(y-2)2=5.因为截得的弦长为4,小于直径,故该直线必有两条且圆心到直线的距离为d==1.当斜率不存在时,l:x=2,显然符合要求.当斜率存在时,l:y-5=k(x-2),d==1,解得k=,故直线l的方程为4x-3y+7=0.8. 【解析】把圆的方程化为标准方程为(x-1)2+(y-1)2=1,则可知直线与圆相离.(第8题)如图,S四边形PACB=S△PAC+S△PBC,而S△PAC=PA·CA=PA,S△PBC=PB·CB=PB.又PA=,PB=,所以当PC取最小值时,PA=PB取最小值,即S△PAC=S△PBC取最小值,此时,PC⊥l,PC==2,则S△PAC=S△PBC=×=,即四边形PACB面积的最小值是.二、解答题9. (1) 配方,得(x-3m)2+[y-(m-1)]2=25,则圆心(3m,m-1)恒在直线l:x-3y-3=0上.(2) 设与l平行的直线是x-3y+b=0,令d==5,解得b=±5-3.因此,当-5-3b5-3时,直线与圆相交;当b=±5-3时,直线与圆相切;当b-5-3或b5-3时,直线与圆相离.10. (1) 设点P的坐标为(x,y),则=2,化简可得(
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