高考生物一轮复习课时作业23染色体变异与育种.docVIP

课时作业(二十三)　染色体变异与育种一、选择题基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是(　　)都可为进化提供原材B．均可发生在有丝分裂过程中都可产生新的基因均可在光学显微镜下观察到答案：A　解析：三种可遗传的变异为生物的进化提供了原材料；有丝分裂过程中不能发生基因重组；只有基因突变可以产生新基因；基因突变和基因重组在光学显微镜下都观察不到。(2014·上海卷)如图显示了染色体及其部分基因对①和②过程最恰当的表述分别是(　　) A．变换、缺失 B．倒位、缺失倒位、易位 D．交换、易位答案：C　解析：①过程使该染色体上基因F与m所在的染色体片段发生了180°倒置因为该过程为染色体结构变异中的倒位；②过程使染色体缺少了基因m所在的片段但获得了一段新的片段因此该过程为非同染色体之间的易位项正确。下列过程中没有发生基因重组的是(　　) 答案：D　解析：A项为转化实验项为基因工程项为减数分裂均发生了基因重组而D项为基因突变没发生基因重组正确选项为D。(2016·河北石家庄质检)下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是(　　) A．c基因碱基对缺失属于染色体变异在减数分裂四分体时期的交叉互换可发生在a～b之间、Ⅱ中发生的碱基对的替换属于基因突变基因与性状之间并不都是一一对应关系答案：D　解析：基因碱基对缺失属于基因突变错误；在减数分裂四分体时期的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间、b属于一条染色体上的两个不同的基因错误；Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列不是基因错误。5．与玉米植株颜色有关的一对基因Pl(紫)和pl(绿)位于6号染色体长臂的外段纯合紫株玉米与纯合绿株玉米杂交植株均表现为紫色。科学家用X射线照射纯合紫株玉米的花粉然后给绿株玉米授粉株F幼苗中出现2株绿苗。经细胞学鉴定表明这是由6号染色体上载有Pl基因的长臂缺失导致的。这种变异在生物学上称为(　　)基因突变 B．基因重组染色体结构变异 D．染色体数目变异答案：C　解析：染色体片段的缺失属于染色体结构变异。如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优育小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图。下列有关此图的叙述错误的是(　　) (花药) (单倍体)过程中发生了非同源染色体的自由组合实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素实施③过程依据的主要生物学D．实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起答案：C　解析：由图可知：①为杂交获得双杂合子的过程为减数分裂形成4种花粉粒的过程为花药离体培养获得单倍体幼苗的过程为利用一定浓度的秋水仙素处理使染色体加倍的过程。实施③过程依据的主要生物学原理是细胞的全能性而不是细胞增殖。将①②两个植株杂交得到③种子再进一步做如图所示处理则下列有关叙述中错误的是(　　) A．由③至④过程中产生的变异多数是不利的由③到⑦的过程涉及减数分裂和细胞全能性的表现若③的基因型为AaBbDd则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4由③到⑨过程可能发生突变和基因重组可为生物进化提供原材料答案：C　解析：③至④过程为诱变育种基因突变大多是有害的少数有利故A正确；花粉的形成过程需进行减数分裂而由花粉形成⑦幼苗需进行植B正确；若③的基因型为AaBbDd则⑩中能稳定遗传的个体为纯合子所占的比例＝()×(1/2)×(1/2)＝1/8；由③到⑨过程中存在减数分裂和有丝分裂可能发生突变和基因重组可为生物进化提供原材料故D正确。(2015·武汉模拟)如图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像其中能够体现基因重组的是(　　)　答案：B　解析：图①表示四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换能够实现基因重组；图②表示染色体结构变异中的染色体易位；图③表示有丝分裂后期着丝点分裂导致两套相同的染色体分别移向细胞两极在这个过程中不发生基因重组；图④表示减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合即基因重组。江苏里下河农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯性小麦。下列相关叙述正确的是(　　) A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变过程能提高突变率从而明显缩短育种年限、c过程需要使用生长素常作用于萌发的种子或幼苗要获得yyRR过程需要进行不断自交来提高纯合子的概率答案：D　解析：分析题图可知、b、c分别表示单倍体育种、杂交育种和多倍体育种其运用的遗传学原理分别是染色体变异、基因重组和染色体变异。a单倍体育种能明显缩短育种年限是因为通过这种方法获得的是纯合子植株该过程不可以提高突变率。a、c过程均需要使用秋水仙素其常作用于萌发的种子或幼苗使细胞中的染色体加倍。在杂交育种过程中需要不断进行自交来提高纯合子的概率。 1