2015-2016学年云南省玉溪一中下学期高二期末考试试卷 历史.docVIP

玉溪一中2015-2016学年下学期高二年级期末考 历史试卷 第I卷（选择题） 1、恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“这样，在宪法中便加入了一个全新的因素—— 私人所有制。……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开 始被排斥了；氏族制度又遭到新的失败。”恩格斯所评论主要是指 A、颁布“解负令” B、建立四百人会议 C、确立财产等级制度 D、鼓励发展工商业 2、与宗法制行用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指 A．诸侯 B．官僚 C．贵族 D．平民 3、《商君书》：“国之所以兴者，农战也”。战国时期“农战思想”产生的客观条件 是?? A．七雄兼并战争???????? B．百家争鸣局面???? C．新兴地主阶级的崛起???? ? D．中央集权的形成? 4、“拓跋建成立北魏政权，……利用作战所俘虏的人口，拓展农业基础；并解除胡汉 豪族的威权，直接向农户征税，扭转后汉以来地方割据的趋势”，作者研究中国政 治文明发展史的切入点是 A．朝代更替??? B．中央集权??? C．社会稳定??? D．经济政策 5、北宋统治者认为：“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼发，边境扰动，兼并之 财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府 A．大力抑制土地兼并??? B．准备搜刮百姓以抗辽 C．纵容土地兼并以便筹集军费???? D．减轻人民负担，限制大地主的特权 6、马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了每个基督教徒都有权直接阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通的思想。这种思想的社会意义是 A.将人们从宗教迷信中解放出来??? B.从神学角度论证了人的自由和独立性 C.动摇了上帝在人们心中的地位? D.使基督徒实现了人人平等 7、穆罕默德?阿里上台后，为了维护自己的统治，进行了气势恢弘的改革。其内容有引进西方先进技术，发展军事工业 改革了行政制度，建立了高度集中的中央集权 改革土地制度，大力发展农业 殖产兴业，建立民族工业体系A．B．C．D．亚历山大二世曾经赢得“解放者”的美誉，也曾经得到过农奴的欢呼，但是他最终被暗杀身亡。这主要是因为他 A．违背了历史发展潮流????????????????? B．严重损害了农奴主利益C．遭到资产阶级的反对????????????????? D．对农民进行了残酷的掠夺：“周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？”体现评价历史人物的原则是 A.必须用发展的眼光评价历史人物B.评价历史人物C.评价历史人物看是否D.评价历史人物看 A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度 B．秦朝开始在全国废除分封制，将郡县制度向全国推广 C．秦律的颁行不能改变秦朝仍是人治社会的现实 D．中央机构职责明确，形成了决策、审议、行政为一体的中央行政体制 13、康熙在1711年亲自给一位巡抚下达的一段旨意：“今天下太平无事，以不生事为贵， 兴一利则生一弊。古人云‘多一事不如少一事’，职此事也。” 康熙的根本用意是要 求他 A．无为而治，与民休息 B．恪尽职守，以民为本 C．墨守成规，拒绝改革 D．维护皇权，稳定统治 14、子张问仁于孔子，孔子曰：“能行五行者于天下，为仁矣。”何谓五行者，孔子回答道：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”对上述《论语》中的材料理解最准确的是 A．主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B．主张维护周礼，贵贱有序 C．主张统治者要有五种道德规范，得到老百姓信任，实施仁政 D．主张教育“有教无类” 15、亚里士多德认为“完美