2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高二下学期期中考试(5月) 历史(word版).docVIP

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姜堰区2015~2016 学年度第二学期期中考试 高二历史试题 (考试时间:100 分钟满分:120 分) 命题:姜堰区高中历史名师工作室审核:高文慧 注意事项:1.本试卷共分两部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为材料题。 2.所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上的无效。 3.考查范围:必修一+必修二1-3 单元。 第I 卷(选择题) 一、选择题:本大题共20 小题,每小题3 分,共计60 分。在每小题列出的四个选项中,只有 一项最符合题目要求。 1.西周时期规定用鼎制度为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎”。这反映了当时社会结构的 突出特点是 A.血缘与政治结合B.社会等级森严 C.中央集权的加强D.青铜制造业发达 2.据史书记载,“评进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅……江东之田器尽于是”。 这一农具指的是 A.耧车B.翻车C.曲辕犁D.筒车 3.钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十 年寒窗,也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是 A.彻底结束了贵族政治B.平民有了提高地位的机会 C.门第观念在民间消失D.科举成为入仕的唯一途径 4.《明史·职官志》载,“自景泰后,六部承奉意旨,靡所不领。阁权益重……嘉靖以后,朝 位班次,俱列六部之上”。六部由原来的政府最高职能部门,而沦为内阁属曹。这一变化反映 了 A.君主专制的不断加强B.六部职责的改变 C.内阁成为最高权力机关D.宰相权力的反弹 5.洪仁玕在《资政新篇》中说:“兴银行。倘有百万家财者……或三、四富民共请立,或一人 请立,均无不可”、“准富者请人雇工,不得买奴,贻笑外邦。”这表明他 A.维护平均主义的分配方案B.反映了农民阶级的愿望 C.提倡发展资本主义工商业D.停留于中国古代的落后思想 6.下列是《马关条约》签定的消息刚传入中国,国人在某—茶馆中的言论,其中不会出现的是 A.日本人比英国人的胃口都大,这条约比《南京条约》厉害多了 B.日本人要在中国开厂,我们这些小工人日子更难过了 C.这么些赔款,砸锅卖铁也不够给的 D.听说小青年们有的去了日本,研究日本强大的原因,还成立了同盟会 高二历史试题第2 页共8 页 7.下表为中国工业发展初期(1872-1911 年)设立的厂矿数量统计表。 其中,纺织业的数量(表中的“?”)最有可能是 A.2 B.31 C.73 D.193 8.“国民大革命失败了,现实给年轻的中国共产党上了残酷的一课。”(大型电视记录片《复 兴之路》解说词)中国共产党从“残酷的一课”中学习到 A.掌握革命和武装领导权的重要性B.进行土地革命的必要性 C.把反帝斗争作为革命的首要任务D.注重加强党内民主建设 9.汉口市政府在1928 年发布了提倡国货的法令,声称“提倡国货,为救国要图”, 1935 年7 月汉口《商报》报道:“在新市场举办了国货展销会,展出沪厂78 家,汉厂51 家,共45 大类 1000 多种商品种类。……第一天销售额就达169.356.17 元。”国货运动在当时产生的最主要 影响是 A.制约了中国对外交流B.刺激了列强侵略野心 C.推动了民族工业发展D.强化了极端民族主义情绪 10.下图是国民党军队的战斗示意图。在这次战役中,蒋介石给前方下达的命令是 A.“先定三湘,规复武汉,进而与我友军国民军会师,以期统一中国,复兴民族” B.“对朱、毛与贺龙合股之企图,务必随时洞察其奸,在战略上要经常注意,加以防范” C.“守土应具必死决战之决心与积极准备之精神相应付,务须不丧失丝毫主权为原则” D.“徐淮会战实为我革命成败、国家存亡最大的关键,必须团结奋斗,期在必胜” 11.1946 年10 月10 日,梁漱溟(著名爱国民主人士)到上海去见周恩来,促其回南京继续和 谈。次日,梁返回南京,下车后见报纸上登载消息“国军已攻下张家口”,不禁惊叹,他对记 者说:“一觉醒来,和平已经死了!”“和平已经死了”是指 A.国人和平建国的要求脱离实际B.国民党发动内战,撕毁政协协议 C.中共抵制国民党的和谈请求D.国民党拒绝在和平协议上签字 12.毛泽东说:“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军……纵横驰骋于江淮河汉之间,歼灭大量 敌人,使蒋军处于被动地位……起了决定性的战略作用”。该军事行动的“战略作用”是 A.迫使国民党停止全面进攻B.拉开对国民党战略决战的序幕 C.解放军转入战略反攻D.基本消灭了国民党的主力 13. “这种制度,从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊 病,能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。我们要继续坚持和完善 高二历史试题第3 页共8 页 这个制度……” “这个制度”是指中国的 A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度 C.政治协商制度D

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