坚持科学发展是思想解放的基础- .docVIP

坚持科学发展是思想解放的基础 思想是一个极为宽泛的概念,人的一切主现意识都可称之为思想。我们讨论解放思想时,首先就要厘清思想的内涵,不然,大讨论可能会因为思想一词过于宽泛而沦为空谈。显然,我们讨论所言之思想决非泛指人的一切主观意识。那又是什么呢?解放思想的目的是要解决问题,解决问题一定要有正确的方法。故而,我认为我们今天所言之思想应该是我们参与社会实践的方法。解放思想,就是通过理论学习和哲学思考,让自己在参与政治、经济和社会实践中的思维方法、工作方法和学习方法得到转变和提高。 这是理论逻辑的必然结果,也是我们在新的社会实践中涌现出来的新情况、新问题、新矛盾的客现要求。 我们很多同志把工作中的失误常常归咎为经验的不足。殊不知,经验只是相对的,一个人不能两次踏进同一条河流,何况随着我国改革开放的日益深入和对世界经济的全面参与,我们面临的局面将会更复杂,更不可预测。我们的经验会永远不够用。要想在工作中不犯错识,少犯错误,就必须对自己参与社会实践的方法有所反省,有所研究,有所转变,进而提高我们改造世界的能力,减少工作的失误。 那么,怎样才能转变我们参与社会实践的方法?深入学习科学发展观是其根本之策。伟大的中国人民在中国的社会变革中选择了中国共产党,选择了走中国特色的社会主义道路,时至今日,中国之成就举世瞩目。与时俱进的中国共产党人在第十七次全国代表大会上,提出来了科学发展观。科学发展观,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。我们只有加强对科学发展观的学习,深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质,才会找到现在参与社会实践的正确途径,才能产生一种强大的内生动力,增强我们贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,只有在工作中牢记科学发展观根本要求,才能使我们在各自的岗位上焕发出无穷创造力,做到“从心所欲,不逾矩”的思想解放的最高境界。 坚持与解放是一个硬币的两面.新一轮的解放思想,必须坚持科学发展观,坚持科学发展观,才能真正做到思想解放。如果用一句话结束这篇短文,那就是:坚持科学发展是思想解放的基础。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特