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评分 教师签名 批改日期
深 圳 大 学 实 验 报 告
课程名称: 电子技术实验
课程编号:
实验名称: 触发器
学院:
专业: 班级:
组号: 指导教师:
报告人: 学号:
实验地点 科技楼B118
实验时间: 年 月 日
实验报告提交时间:
一、实验目的
二、实验仪器
(1)XST-6D电子技术综合实验装置
(2)DS1052示波器
(3)500型万用表(MF47T)
(4)主要元件: 。 三、预习要求
四、实验原理与步骤.
五、数据记录:
组号: ;姓名
基本RS触发器逻辑功能测试
/R
/S
Q
/Q
触发器状态
0
1
?
?
?
1
0
?
?
?
1
1
?
?
?
0
0
?
?
?
1
1
?
?
?
数据简单分析:
2)? D触发器逻辑功能测试
①R’D、S’D功能的测试
/RD
/SD
Q
/Q
Q的逻辑状态
0
1
?
?
?
1
0
?
?
?
数据简单分析:
②D端功能的测试.(提示:R’D、S’D具有设置现态的作用)
CP
D
Qn
Qn+1
触发器状态
上沿
0
0
?
1
?
上沿
1
0
?
1
?
数据简单分析:
③T`计数器: 观察(在示波器ch1,ch2)CP和Q端波形,得到D触发器的触发方式。
数据简单分析:
JK触发器逻辑功能测试
①/RD、/SD功能的测试
/RD
/SD
Q
/Q
Q的逻辑状态
0
1
?
?
?
1
0
?
?
?
数据简单分析:
②JK端功能的测试
CP
J
K
Qn
Qn+1
触发器状态
下沿
0
0
0
?
1
?
下沿
0
1
0
?
1
?
下沿
1
0
0
?
1
?
下沿
1
1
0
?
1
?
数据简单分析:
③T`计数器: 观察(在示波器ch1,ch2)CP和Q端波形,得到JK触发器的触发方式。
数据简单分析:
*④选做流水灯(跑马灯)电路(可用74ls74和74ls112自己设计)
数据简单分析:
六、数据处理:
七、问答题:
(1)对数据进行分析,论述触发器逻辑功能及特点
(2)比较基本RS触发器、D触发器、JK触发器的逻辑功能、触发方式的不同。
(3)解释T’计数器的分频概念
(4)焊接好的电子元件有时要拆下来,怎样拆焊电阻、晶体管等元件。
(5)焊锡的种类有哪些?松香在焊接中可用来干什么?
(6) 查阅计数器74ls90,cd4518,74ls161,cd4060芯片的资料,请说明它们各是什么类型的计数器?内部是什么触发器构成?
八、实验结论与讨论 指导教师批阅意见:
成绩评定:
预习
(20分)
操作及记录
(40分)
数据处理实验报告(40分)
总分
数据处理
20分
结果与讨论10分
思考题
10分
8
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