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第6講 圖形與面積 一、直線圖形的面積 　　在小學數學中我們學習了幾種簡單圖形的面積計算方法，數學競賽中的面積問題不但具有直觀性，而且變換精巧，妙趣橫生，對開發智力、發展能力非常有益。 　　圖形的面積是圖形所占平面部分的大小的度量。它有如下兩條性質： 1．兩個可以完全重合的圖形的面積相等； 2．圖形被分成若干部分時，各部分面積之和等於圖形的面積。 　　對圖形面積的計算，一些主要的面積公式應當熟記。如： 　　正方形面積=邊長×邊長；矩形面積=長×寬；平行四邊形面積=底×高； 三角形面積=底×高÷2；梯形面積=（上底+下底）×高÷2。 　　此外，以下事實也非常有用，它對提高解題速度非常有益。 　　1．等腰三角形底邊上的高線平分三角形面積； 　　2．三角形一邊上的中線平分這個三角形的面積； 　　3．平行四邊形的對角線平分它的面積； 　　4．等底等高的兩個三角形面積相等。 　　解決圖形面積的主要方法有： 　　1．觀察圖形，分析圖形，找出圖形中所包含的基本圖形； 　　2．對某些圖形，在保持其面積不變的條件下改變其形狀或位置（叫做等積變形）； 　　3．作出適當的輔助線，鋪路搭橋，溝通聯繫； 　　4．把圖形進行割補（叫做割補法）。 　　例1 你會用幾種不同的方法把一個三角形的面積平均分成4等份嗎？ 解：最容易想到的是將△ABC的底邊4等分， 如左下圖構成4個小三角形，面積都為原來的三 角形面積的。 另外，先將三角形△ABC的面積2等分（如右 上圖），即取BC的中點D，連接AD， 則S△ABD=S△ADC，然後再將這兩個小三角 形分別2等分，分得的4個小三角形各 自的面積為原來大三角形面積的。還 有許多方法，如下面的三種。請你再想出幾種不同的方法。 例2 右圖中每個小方格面積都是1cm2，那麼六邊形 ABCDEF的面積是多少平方釐米？ 分析：解決這類問題常用割補法，把圖形分成幾個簡單 的容易求出面積的圖形，分別求出面積。 也可以求出六邊形外空白處的面積，從總面積中減去空 白處的面積，就是六邊形的面積。 　　解法1：把六邊形分成6塊： 　　△ABC，△AGF，△PEF，△EKD，△CDH和正方形GHKP。用S表示三角形面積，如用S△ABC表示△ABC的面積。 　　 　　故六邊形ABCDEF的面積等於6+2+1++4+9= 　　說明：當某些圖形的面積不容易直接計算時，可以把這個圖形分成幾個部分，計算各部分的面積，然後相加，也就是說，可以化整為零。 　　解法2：先求出大正方形MNRQ的面積為6×6=36（cm2）。 　　 　　 　　說明：當某些圖形的面積不易直接計算時，可以先求出一個比它更大的圖形的面積，再減去比原圖形多的那些（個）圖形的面積，也就是說，先多算一點，再把多算的部分減去。 　　解法3：六邊形面積等於 　　S△ABC+S梯形ACDF-S△DEF=6×2×+（3+6）×4×-3×1×=6+18-1= 　　說明：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從不同的角度去觀察同一個圖形，會對圖形產生不同的認識。一種新的認識的產生往往會伴隨著一種新的解法。做題時多想一想，解法就會多起來，這對鍛煉我們的觀察能力與思考能力大有益處。 例3 如下圖所示，BD，CF將長方形ABCD分成4塊， △DEF的面積是4cm2，△CED的面積是6cm2。 問：四邊形ABEF的面積是多少平方釐米？ 解：如下圖，連結BF。則△BDF與△CFD面積相等， 減去共同的部分△DEF，可得△BEF與△CED面積相等， 等於6cm2。 　　 　　四邊形ABEF的面積等於 　　　　S△ABD-S△DEF=S△BDC-S△DEF=S△BCE+S△CDE-S△DEF=9+6-4=11（cm2）。 　　 問：兩塊紅色圖形的面積和與兩塊藍色圖形的面積和， 哪個大？ 分析：只需比較△ACE與△BDF面積的大小。因 為△ACE與△BDF的高相等（都是CD），所以只需比 較兩個三角形的底AE與BF的大小。 　　 　　 　　 　　因為△ACE與△BDF高相等，所以S△ACE＞S△BDF。 　　減去中間空白的小四邊形面積，推知兩塊紅色圖形的面積和大於兩塊藍色圖形的面積和。 例5 在四邊形ABCD中（見左下圖），線 段BC長6cm，∠ABC為直角，∠BCD為135°， 而且點A到邊CD的垂線段AE的長為12cm，線 段ED的長為5cm，求四邊形ABCD的面積。` 解：延長AB，DC相交於F（見右上圖）， 則∠BCF=45°，∠FBC=90°，從而∠BFC=45°。 　　因為∠BFC=∠BCF，所以BF=BC=6（cm）。 　　 　　在Rt△AEF中，∠AFE=45°，所以∠FAE=90°-45°=45°，從而EF=AE=12（cm）。 　　 　　故S四邊形ABCD=S△ADF-S△BCF=102-18