高频电子线路实验指导书正文(pdate)高频电子线路实验指导书正文(update).doc

前 言 实验是学习电子技术的一个重要环节。对巩固和加深课堂教学内容，提高学生实际动手技能，培养科学作风，为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础具有重要作用。 本实验教程是为配合《高频电子线路》课程的理论教学，配合上海爱仪电子设备有限公司研制的ASGP-1高频电子线路实验系统的使用而编写的。 本书在编写时参考了上海爱仪电子设备有限公司编写的《ASGP-1高频电子线路实验系统实验指导书》。在此基础上，结合教学实验的需要，进行了重新编写，并对错漏之处作了纠补。在编写过程中，上海爱仪电子设备有限公司的高级工程师张向东、孙伟众、王义康等同志亦提供了有益的帮助，特向他们表示衷心的感谢。由于编者水平有限，加之时间仓促，书中难免会有疏漏，甚或谬误之处，恳请老师和同学们批评指正。 编者 实验要求 实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。预习要求如下：1）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。2）完成各实验“预习要求”中指定的内容。3）熟悉实验任务。4）复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。 使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。 实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。 高频电路实验注意：1）将实验板插入主机插座后，即已接通地线，但实验板所需的正负电源则要另外使用导线进行连接。2）由于高频电路频率较高，分布参数及相互感应的影响较大。所以在接线时连接线要尽可能短。接地点必须接触良好。以减少干扰。3）做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波，应检查工作点设置是否正确，或输入信号是否过大。 实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如有元件冒烟、发烫或有异味）应立即关断电源，保持现场，报告指导老师。找出原因、排除故障，经指导老师同意再继续实验。 实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线。 实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果（数据、波形、现象）。所记录的实验结果经指导老师审阅签字后再拆除实验线路。 实验结束后，必须关断电源、拨出电源插头，并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。 实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。 实验一览表 实验序号 实验名称 实验主要内容/知识点 需用的 实验系统 需用的 实验仪器 一 单调谐回路 谐振放大器 ( 放大器静态工作点 ( LC并联谐振回路 ( 单调谐放大器幅频特性 实验板1 实验板6 双踪示波器 AS1637 万用表 二 双调谐回路 谐振放大器 ( 双调谐回路 ( 电容耦合双调谐放大器 ( 放大器动态范围 实验板1 实验板6 双踪示波器 AS1637 万用表 三 高频谐振 功率放大器 ( 谐振功放基本工作原理 ( 谐振功放工作状态，计算 ( VCC和负载变化对谐振功放工作的影响 实验板2 双踪示波器 AS1637 万用表 四 电容三点式 LC振荡器 ( 三点式LC振荡器 ( 克拉泼电路 ( 工作点、耦合电容、反馈系数、Q值对振荡器工作的影响 实验板1 双踪示波器 频率计 万用表 五 石英晶体 振荡器 ( 石英晶体振荡器 ( 串联型晶体振荡器 ( 工作点、微调电容、负载电阻对晶振工作的影响 实验板1 双踪示波器 频率计 万用表 六 振幅调制器 ( 幅度调制 ( 模拟乘法器实现幅度调制 ( MC1496四象限模拟相乘器 实验板3 双踪示波器 AS1637 低频信号发生器 万用表 七 振幅解调器 ( 振幅解调 ( 二极管包络检波 ( 模拟乘法器实现同步检波 实验板3 双踪示波器 AS1637 万用表 低频信号发生器 八 变容二极管 调频器 ( 频率调制 ( 变容二极管调频 ( 静态、动态调制特性 实验板4 双踪示波器 频率计 万用表 低频信号发生器 九 电容耦合回路相位鉴频器 ( FM波的解调 ( 电容耦合回路相位鉴频器 ( S形鉴频特性 实验板4 实验板6 双踪示波器 AS1637 万用表 低频信号发生器 十 LM566组成的频率调制器 ( LM566组成 ( LM566组成的调频器原理 实验板5 双踪示波器 频率计 万用表 低频信号发生器  十一 LM565组成的频率解调器 ( LM565组成 ( LM565组成的鉴频器原理 实验板5 双踪示波器 万用表 低频信号发生器 十二 三角波－正弦波变换器 ( 三角波－正弦波变换原理 ( 三角波－正弦波变换方法 双踪示波器 稳压电源  目 录 实验一 单调谐回路谐振放大器 - 5 - 实验二 双调谐回