2017年高考地理区域地理的复习方法.docVIP

2017年高考地理区域地理的复习方法 一、 复习原则及方法 解决所示区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题，从而确定它的位置，事物分布、与其它地区的联系与差异、当地的环境与发展，了解它的区域特征，人地关系，区域差异和可持续发展。 具体复习时，可以引导学生作如下几个方面的思考： ①定位:本区在全球的绝对位置及相对位置。 ②掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。 ③比较区域差异，进行跨区域比较异同，如长江中下游地区农业生产与河西走廊农业生产的区别。 ④发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等。 ⑤关注热点地区 二、分析思路与答题要点 1、在哪里---区域定位 1)、绝对位置 2)、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。记忆一些主要的经纬度及主要的地理事物，然后以它们为参照物进行定位。 3)、政区的轮廓特征 4)、利用特殊地理事物来定位 2、有什么---通过图掌握本区域内气候、地形等事物状况，并以此推断其它自然地理特征及人文地理特征等。 其它自然地理特征：水文、自然带、自然资源。 人文地理特征：人口、民族、农业、工业、城市、交通、人文景观等。 3)、为什么---地理事物的联系和差异 通常要分析影响图示区域的地理因素。各要素之间的相互联系，某个因素在区域发展中的作用，区域的开发优势;发展某种生产的有利因素、不利因素;不同地区发展的差异等问题。 比如：要简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题? 分析：主导自然条件是水。由于有祁连山的冰雪融水，在山麓地带形成许多绿洲，形成了绿色走廓。 如果农业开发超过水资源的承载力，耕地得不到足够的水源灌溉，将出现土地荒漠化问题。 4)、怎么办---区域的环境与发展问题 比如：分析黄土高原水土流失严重、生态环境脆弱? 黄土土质疏松，植被稀少，降水集中，夏季多暴雨导致地形破碎，千沟万壑，下游形成地上河，从而制约当地农业发展 a --------典型区域生态环境问题的整治 如：黄土高原水土流失的整治：退耕还林还草、恢复植被;调整土地利用结构;开展小流域综合治理。 长江中下游的洪涝整治：营造长江中上游水土保持林，控制水土流失，修建水库，控制洪水;中下游加固大堤，疏浚河道;退耕还湖，提高湖泊的蓄洪能力等。 b--------区域发展中存在的主要问题： 如：黄淮海平原的盐碱化;西北地区的沙漠化;南方低山丘陵的水土流失;东北平原的黑土肥力下降等等。华北地区的水资源短缺;东北地区的热量不足;西北地区水源不足;青藏高原地区的热量不足;南方低山丘陵、云贵高原、横断山区等地区的地形， 以及长江三峡工程：移民问题、生态问题等。 c----------区域生态环境问题产生的原因 如:华北平原的盐碱化： 自然原因是-----地势低平，气候上旱涝频繁变化，东部近海; 人为原因是-----不合理的灌溉。 西北的荒漠化：自然原因-----气候干旱，多大风天气; 人为原因------过度开垦、过度放牧，流域内水资源的不合理利用，造成植被的破坏。 长江中下游的 洪涝： 自然原因-----有的年份流域内多降水，流量大;蓄洪、泄洪能力不足; 人为原因-----中上游植破坏，水土流失，使中下游河道淤积，泄洪能力下降;围湖开发等使湖泊蓄洪能力下降等。 d-----------区域开发: 如黄淮海平原的鱼塘—台田;珠江三角洲的基塘农业;南方低山丘陵、横断山区的立体农业;云贵高原的特色农业;西北内陆的生态农业等等。 e----------区域开发的意义 如长江三峡水利工程：防洪、发电、航运、灌溉 、养殖、旅游、调节气候、改善环境等 例如：分析南昆铁路的修建，其产生的地理意义： ①? 有利于将资源优势转化为经济优势，带动区域经济的发展;有利于加快西南地区对外开 放，促进外向型经济的发展; ②有利于民族团结，促进少数民族地区的经济的发展，加快西南地区的脱贫步伐，有利于巩固国防;③有利于环境保护等。这一答题要点就可以适用于西气东输，西电东送等相关问题。 三、?? 关注世界热点地区 近年来发生的世界热点事件一直是高考永恒的话题，高考从来都不回避世界热点