2017年高考语文语言表达知识点总结.docVIP

2017年高考语文语言表达知识点总结 仿写题属于表达应用能力层级的考查题目，它有如下一些特点：具有开放性，它不规定答案，所答的内容符合题目要求就行；具有综合性，涉及知识运用的方面很多，语法知识的运用，修辞知识的运用等；涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的语言环境的特点，弄清题目暗含的要求，其次要根据题目中显性的和隐性的要求，选择合适的内容，最后还要组织语言正确地表述出来。 一、类型讲解： 句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。 1.嵌入式 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如： 例1：在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。 每一汪水塘里，都有海洋的气息； ? ， ?? ； ， ?? 。所以诗人才说：一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。 参考答案：每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的辽阔。 2.续写式 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如： 例2：根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做一-安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做--________，_____________________，_______________。 参考答案：我也憧憬另一种生活状态，叫做--快乐，快乐就像朝阳下跳跃的孩童，如朝霞似火。 3.对联式 例3：请为图书馆的对联补拟下联。 上联：学问藏今古 下联：______________________________ 参考答案：翻阅忘晨昏? 知识贯中外? 智慧包天下?? 才识贯中西 4.命题式 例4：设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如： 在橡皮、圆规、直尺中任选两种，仿照例句，各写一句话。 [例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。　　　　解析：仿句题是很能见考生功力的一种题型，纵观这几年的高考试卷，仿句题已经逐渐摆脱了那种为仿而仿的单纯文字游戏形式，不但考查考生语言能力，更考学生的思维能力，特别是考生的哲理思辨能力。 出题者以粉笔为例，抓住粉笔形与神之间的强烈反差，来展现考生平时司空见惯的微小事物身上所具备的深远精神，并要求考生将之迁移到同样熟悉的橡皮、圆规、直尺身上，写出富有创造性的答案。这类仿句短小精悍，于细微处见精神，要求考生具备辨证思维的能力，能一分为二地看待事物。 参考答案： 橡皮：把污浊清除了，自己却消瘦了。 橡皮：体积减小了，作业的正确率却提高了。 圆规 ：旅途弯曲了，人生的道路却圆满了。 直尺：重复着单调的劳动，却描绘出美丽的蓝图。 活动二：探究例题 一、分析句子结构，把握层次关系。 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性。这就要求我们弄清例句的句式，句型，甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致，或常式或变式，或陈述，或祈使或感叹；还要弄清句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须合规格。 训练1：模仿给出的句子，以我喜欢开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。 我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是人比黄花瘦，也高歌不肯过江东的项羽。 [分析]这个句子第一分句与第二，三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的人比黄花瘦，第三分句中的不肯过江东分别照应第一分句中的婉约和英气，且婉约与英气构成对立关系。 [参考答案]我喜欢豪放中透出婉丽的苏轼，虽然多是大江东去的豪迈，但也有不思量，自难忘的寸寸柔肠；我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽是横眉冷对千夫指，但也有怜子如何不丈夫的柔情。 训练2：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切，壮怀激烈的《满江红》？请对照画线部分；另举一例，要求句式相同，结构一致。 [分析]这个句子分别是朝代，人物，人物精神品格概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。 [参考答案]①战国爱国诗人屈原，枉遭放逐，伤心系楚国，不是写下了忧愁幽思，感天动地的《离骚》？②唐代大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽，渴望自由的《梦游天姥吟留别》？③宋代民族英雄文天祥，