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电信系软件技术课程设计说明书建议每一个学生花10分钟时间认真读完此份文档！1．对象：电信本科04级。2．目的：运用所学课程中有关数据结构、操作系统、数据库系统知识来进行本课程设计，熟练掌握高级程序设计技术，加深对课程内容的理解、提高软件应用设计能力及编程和调试能力。3．要求：1）．每人必须完成下列三项中的一项设计或自选题目，并应达到其中的基本要求。2）．能以规范化要求提交课程设计报告。3）．可以多人（一般2~3人）合作完成一个较复杂系统。4．步骤：1）．查阅资料（如C语言高级程序设计，FoxPro数据库设计，编辑器设计等）2）．选题3）．构造框架（系统总体设计）4）．编程上机，调试5）．现场验收合格6）．书写课程设计报告5．编程基本规范要求：1） 用C语言编程时所有标识符（包括变量名、函数名、常量等）必须采用有意义的英文单词或词组，如：int iBlockCount;int iWriteDiskBlock(char * cBuffer, int iBlockNum);a.变量名的第一个小写字母表示变量类型b.宏定义前面有一个小mc.全程量前加划线_ 例：char *cFileNumd.自定义函数第一个字母用大写，中间不加下划线例：Void GetMouseKey(int *iStatus)2) 采用清晰、合理的缩进方式书写代码3) 适当在代码中插入注释4) 所有公共变量定义、结构定义、常量定义、函数原型等应放在头文件中，以避免不一致的说明或定义造成出错。6. “课程设计报告”要求：1)．“课程设计报告”要写在《课程设计说明书》上。（统一到教材科购买） 12)．课程设计报告不得少于5000字（不包括源程序）3)．课程设计报告内容包括：a．项目描述 b．系统描述 c．数据结构（或模式）描述d．软件设计 e．模块层次图 f．技术报告g．总结与建议7. 项目描述第1项：系运动会管理系统[问题描述]参加运动会的n个班的编号为1~n。比赛分成m个男子项目和w个女子项目，项目编号分别1~m和1~w，应有标志区分男女项目，其中有些项目只有男子有，一些项目只有女子有。由于各项目的参加人数差别较大，有些项目取前6名，得分顺序为8，6，5，3，2，1，还有些项目取前3名，得分顺序为6，4，2，对破系记录加5分，破校记录加10分。写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表，并能方便的进行数据输入和查询。[基本要求]产生各班的成绩单，内容包括各班所取得的每项成绩的项目号，名次（成绩），姓名和得分，产生团体总分报表，内容包括班号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。可查询每个项目的名次（姓名、班级）可查询每个人的成绩，注意重名情况。[可选要求]支持破记录的管理等，可查询系历年运动会的成绩。[设计步骤提示]参照有关教材及参考书中有关数据库系统建立的工作流程来设计。应包括下列阶段：①可行性研究、分析。主要解决选用什么DBMS，解决什么问题。②系统设计阶段。主要解决逻辑设计中的规范化问题，针对“系运动会管理”需要，应创建哪些数据库，给出这些库结构，给出规范化分析与结论（符合第几范式）。③设计实施与系统运行阶段。包括准备数据，系统调试，输入数据，编制数据字典。④编程实现[基本要求]中的各项功能，并请遵循本设计编程规范基本要求。⑤可选用C语言实现。第2项：简单的全屏幕编辑系统[问题描述]可对文本文件进行简单的屏幕编辑。（可参考BC2.0版或VC6.0版的编辑环境及界面）[基本要求]可读、写文件，对文本的编辑包括插入、删除，可用↑↓键移动光标到指定位置，2并可上、下滚动屏幕。能进行串查找，串替换，块操作，有简单的菜单，突破一行80字符限制，支持Mouse，图形方式下的编辑环境。[可选要求]支持多窗口，支持图像编辑，支持排版。[设计步骤提示]① 设计文本的数据结构，为简单起见，可用循环链表示行号，每一行内用数组，规定不能大于80个字符。设一个指向行号的指针和指向行内位置的指针，可实现插入行，删除行及字符的操作，读、写文件及显示文本等可用C语言的库函数。② 做一个小规模的系统，再逐渐增加功能，一些功能可先用空语句的函数代替。③ 参见第3项：Tools集成工具软件设计中的设计步骤与提示。第3项：Tools集成工具软件设计[问题描述]以PC Tools4.X版软件为样板，用C语言开发软件，实现PC Tools软件的基本功能。[基本要求]实现如下功能：1.文件管理功能：文件拷贝、改名、删除，改变文件属性。文件比较、移动。2.磁盘管理功能：软盘拷贝[可选要求]1). 实现如下功能：文件显示与编辑、打印软盘比较、校验、目录管