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初中文言文阅读训练（一） 资源 五柳先生传 ?? ?? 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ?? 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦手?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? ?? 1．解释下列句子中加点的词语。 ?? 性嗜酒，家贫不能常得 嗜： ?? 造饮辄尽，期在必醉 造： ?? 2．用原文回答。 ?? “赞语”中“ ， ”这两句体现了五柳先生的品德；“传文”中的“ ， ”体现了五柳先生的思想性格， ?? “ ”，“ ”体现了五柳先生的生活爱好，“ ， ”体现了五柳先生居室的简陋。 ?? 3．“亲旧知其如此”中的“此”指代的是 ?? 4．请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。 ?? ?? ?? ?? ?? 记承天寺夜游 ?? 苏 轼 ?? ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 ?? 1．下面对加点词解释不正确的一项是。 ?? A．念无与为乐者 B．遂至承天寺 ?? C．怀民亦未寝 D．相与步于中庭 ?? 2．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。 ?? ?? 3．本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。 ?? 4．这篇文章主要表现了作者 的心境。 ?? ?? ?? ?? 桃花源记 ?? ?? 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 ?? 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ?? 1. 文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？ ?? ?? ?? 2. 下列说法中不正确的是哪一项？ ?? A. 选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。 ?? B. 从这两段文字中，可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源——进入桃花源——辞别桃花源。 ?? C. “便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。 ?? D. “此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。 ?? 3. 下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分析不正确的一项 ?? 相命肆①农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡②王税。荒路暧③交通，鸡犬互鸣吠。俎④豆⑤犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。 ?? 【注释】①肆：尽力。 ②靡：没有。 ③暧：隐蔽。 ④俎：古代祭祀时放祭品的器物。 ⑤豆：古代盛食物用的器具。 ?? A. 前面选文中“土地平旷，……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字，与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。 ?? B. 节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子，如：“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通，鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡然自乐”等。 ?? C. 诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。 ?? D. 《桃花源记》是《桃花源诗》的序，二者都是通过虚构一个世外桃源，寄托作者的社会理想，也反映了当时人民的美好愿望。 资源 Opinions and suggestions on the partys mass line educational practiceAccording to the central and provincial, municipal unified deployment, according to municipal Party committee about carrying out the partys mass line educational p