(实验中学教育管理提升年活动实施方案50多字.docVIP

青神县实验初级中学 “教育管理提升年”活动实施方案 教育管理是一个系统工程，我校教育管理提升工程是对我校教育管理能力的一次大考验。为进一步加快我校教育改革与发展的步伐，强化学校管理，规范办学行为，进一步提升我校教育管理的质量和水平，努力办好让人民满意的教育，按照教科局“教育管理提升年”活动的部署和要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想、“十七大”精神为指导，以教科局2008年“三抓四突破”的工作重点为要求，以办好让人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度管理为主要内容，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，积极构建规范有序的长效管理机制。 二、活动原则 坚持依法治教、以管促学的原则；坚持分层推进、边整边改的原则；坚持突出重点、注重实效的原则；坚持均衡发展、提高质量的原则。 三、工作思路 以“一个中心，两个意识，三个提升，六个管理”为总体思路。 一个中心，即围绕全面提高教育教学质量,努力办人民满意的教育为中心；两个意识，即增强管理意识和质量意识；三个提升：即提升教育管理水平、提升教师队伍素质、提升学校形象；六个管理：即加强干部队伍管理、加强教学管理、加强安全管理、加强教职员工管理、加强德育管理、加强后勤管理根据县局工作的指导要求今年重点抓个方面的管理提升工作即教学管理安全管理教师管理学生管理后勤管理 各项管理分工到人明确职责年终进行考核并实施奖惩确保提升年工作落到实处重视校本课程开发，全面提高教育教学质量。加强学校校园文化建设，创新办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能，营造育人氛围，。为了确保我校管理提升年活动顺利开展,我校决定成立开展管理提升年活动领导小组全面负责活动的组织领导协调指导和监督落实广泛宣传教育管理年活动的指导思想、目标、工作步骤和重大意义，宣传教育管理年活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造。加大活动实施过程的各个阶段各个环节督检查力度，及时改进和推动教育管理工作，。教育管理年活动，建立健全各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制重点抓教师的备课、上课、作业、辅导、复习、考查等若干教学环节的检查和监督，只有整个教学过程中各个环节都能按标准、上层次，才能确保质量的提升。 学校以教研组为单位，进行集体备课。示范课、指导课、研究课、汇报课、课题实验课等不同类型的公开课。教处组织教师听课、评课，找出可以借鉴的经验，寻求有待改进的方法，以达到相互提高的目的。 学校领导随时组织“推门听课”活动。对教师的教学通过“推门听课”了解真实的课堂，发现问题，总结经验，促使教师提高课堂教学的有效性。转变教育观念，树立“科研立校”的思想。学校建立完备的教育科研机制，对立项课题给予时间和资金的保证提升教师的教育教学理论和教学实践能力。 学校组织教师进行教学基本功训练。训练内容为课件制作、备课、说课、演讲等以提高教师的业务能力。 学校建立以“骨干引领、同伴互助、个人反思”为基本内容的校本教研制度，引导教师不断反思自己的教育教学实践，培养教师反思的能力。通过案例写作、教学随笔、课后反思等形式，引导教师养成教学反思的习惯。学校组织优秀案例写作、教学随笔、课后反思的评选活动，推荐优秀作品上报学校各部门做好学生的安全教育、管理工作，班主任对学生进行安全常识、自救、自护教育。有关人员检查学校的各个安全设备，设置安全警示标志，开通安全通道，并配备专人维护。门卫要严格执行外来人员出入登记制度，教师了解学生事故救护过程，一经发现学生事故，及时送，并及时报告。进一步修订和完善现行的规章制度、管理、工作程序以及各项管理措施年底学校组织召开2008年开展学校总结表彰大会全面,客观的总结在开展中取得的成绩对活动中工作扎实成绩显著的给予表彰和奖励进行批评 青神县实验初级中学 2008年4月10日 7