《让课程走近师生促师生健康发展.docVIP

让课程走近师生 促师生健康发展 ——庆华小学2013学年度课程计划 一、基本概况 庆华小学创办于2002年2月，是为落实市府、市教委村校撤并工作由新区社发局、农发局、合庆镇人民政府等联合投资兴建的一所标准化农村小学。学校面对远东大道，背靠合庆镇政府，造型美观、环境幽雅，占地面积18480平方米，建筑面积7177平方米。学校教学设施齐全，拥有音乐、唱游、美术、劳技、自然等10个专用教室，有628平方米的体育馆，200米环形跑道的操场，室内外篮球场各一个，有一个小型足球场，可开设22个教学班。 本学期学校现有在编教职员工50人，在编在岗教师46人，大专及本科学历教师有46人，50岁以上的教师有1人， 35以下的教师有18人，有区级骨干教师3人。 学校生源来自合庆镇范围内川南奉公路以东的农村家庭及部分动迁户、购房户和外来务工人员子女。随着农村城镇化建设进程的不断加速，大量外来务工人员涌入学校区域范围内，生源数量比较充裕，但生源状况相对不够理想。 学校项制度正在不断完善，管理人性化、规范化。有一套年轻的领导班子，具有锐意进取的精神，能带领大家共同为学校的发展而携手共进。教师教学态度积极乐观对待工作认真、踏实，有创新精神，肯吃苦耐劳。1、成立学校课程建设工作小组，由校长全面负责，教学责任部门具体负责，并把课程建设的任务，列入每年的学校计划，明确学校及其各级组织机构在课程建设中的主要职责调动一切积极因素给学校课程的开发与实施提供有力支持。 （1）课时安排到位，保证专课专用。 （2）积极开发课程资源。挖掘学校教师特色与专长，利用学校场地、设备和设施，建立与完善学校拓展型课程师资队伍与课程资源；开发社区、社会资源，逐步建立一支外聘指导教师队伍，建立共建基地；开发家长资源，发挥家长特长、专业技能、经验和能力，充实学校拓展型课程指导力量，帮助学生开展活动。 （3）设备经费的投入 建立拓展型课程学习的专用教室，为学生活动创造良好的教学环境。专用教室有专人管理，有管理制度。 3、完善培训、学习与评价机制。积极开展培训与研讨，为学校课程的顺利实施提供保障。经常性组织教师学习有关课程建设的理论，提高学校领导团队的课程领导力和全体教师的课程力。不断建立和完善推进学校教师教师评价、校本研修等相关制度，提升集体教研的质量，保证学校课程建设健康、长效发展，使学校课程建设工作成为学校各级部门的常态工作。 1