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《建筑设计初步A1》课程教学大纲 课程编号：510014a 课程名称：建筑设计初步1 英文名称：Basic Architectural Design Ⅰ 课程类型: 必修课 总 学 时：104 讲课学时：104 实验学时：0 学　　分：6 适用对象: 建筑学专业 先修课程：美术 执笔人： 李慧勇 审定人：崔诗才 一、课程性质、目的和任务 本课程是建筑学专业的专业核心课。课程设置的目的是培养学生的审美能力、自学能力、设计表达能力以及创新的能力。主要任务是通过基本知识及理论的讲授，结合相关的课程作业练习，使学生从专业的角度，提高对建筑及其设计的基本认识；培养与专业学习特点相适应的思维方式和构思能力；并在建筑表现技能等方面得到基本的训练。为后续的专业设计课学习奠定基础。 二、课程教学和教改基本要求 课程教学的内容和课程作业的设置主要体现出以下指导思想：重视专业基础教育，更新扩充系统的建筑认识内容，从专业的角度，来提高学生对建筑及其设计的认识；针对专业特点，强化设计构思意识及创造性思维的培养；在基本表现技法的内容中，注重与计算机辅助手段相配合的设计表达技能的学习；完善视知觉及形态构成的系统训练；注重对学生独立思考、动手操作和按计划实施能力的培养；结合注册制度对职业建筑师的要求，适当增加建筑制图的标准化要求，使学生了解更广泛的建筑知识，培养综合素质，为以后学习奠定良好基础。 课程教改的基本要求：改以前以表现技巧为主的基本功训练为创造性与表现、表达技巧相结和的培养模式；尽可能将设计构思、审美感觉和表现技巧三方面综合在每一个作业的教学内容之中，以期达到较高的教学效益。 三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 1、教学内容的基本要求： 通过对建筑认识的学习，使学生从专业的角度，来欣赏和了解建筑，提高专业学习兴趣和建筑认识素养。初步了解建筑的基本概念、影响因素、基本属性和相关技术要素。 通过对建筑表现技能的学习，重点掌握建筑制图原理与方法、常用建筑绘图工具的使用、常用字体的书写，并初步掌握钢笔徒手画及建筑配景的画法。 通过对二维图形、色彩调配及空间形体的设计训练，初步掌握视觉与构成设计的基本规律，提高对形式美的认识理解，培养与专业学习特点相适应的思维方式和构思能力。 教学内容的重点和难点： 建筑表现技能是教学内容的重点，要求能正确使用绘图工具绘制建筑的平、立、剖面图，绘制深度应符合相关制图标准及图例要求，理解建筑图的表达含义及各图的对应关系，学会用建筑配景来表现建筑，丰富图面。 此外，视觉与构成设计训练是教学内容的难点，包括形式美的基本原则，平面构成与立体构成的基本方法，色彩的基本知识与调配。 3、各章重点与难点、教学要求与教学内容 第一章 建筑基本认识与初步课介绍 重点与难点：课程性质、内容及相应的学习要求；建筑的基本概念。 教学要求：通过对建筑认识的学习，使学生从专业的角度，来欣赏和了解建筑，提高专业学习兴趣和建筑认识素养。初步了解建筑的基本概念、影响因素、基本属性和相关技术要素。 教学内容： 一、建筑的基本构成 1、建筑的功能 2、建筑的形象 3、物质技术手段 二、关于建筑设计与建筑初步课 三、作业布置：小制作 第二章 图线工具构图 重点与难点：绘图工具的使用与线条图的绘制方法；构图概念、组织原则与方法；建筑绘图常用字的书写方法。 教学要求：重点掌握建筑制图原理与方法、常用建筑绘图工具的使用、常用字体的书写，提高今后对建筑的各种表现技能。 教学内容： 一、图线的基本知识 二、绘图工具的使用 三、构图 四、作业布置：铅笔线条构图练习 第三章 平面构成 重点与难点：平面构成的基本方法和原则；徒手钢笔线条与钢笔画的表现技法；利用平面构成的基本原理学习面的分割、机理以及积聚表现手法。 教学要求：通过对平面构成的学习与训练，掌握形式美的基本原理与法则，研究形与形之间的关系及其可变性，从中延伸出建筑空间的分割与组合的一些基本规律与方法，学会灵活运用各种处理手法，进而才能对总体、单体与建筑局部进行构思和设计。 教学内容： 一、钢笔徒手画 1、钢笔徒手画的表现特点与工具材料 2、钢笔徒手画的线条组织与表现 3、钢笔徒手画的构图原则与作画要领 4、钢笔徒手画的绘图步骤与表现风格 二、平面构成的基本原理 1、平面构成的定义 2、平面构成的基本要素 3、平面构成的基本原则 三、作业布置：平面构成练习 第四章 色彩构成 重点与难点：色彩的基本概念与对比调和规律，水彩色特点、表现技巧与工具的使用。 教学要求：通过对色彩基本知识的学习，建立对色彩的认识和把握，掌握水彩的表现技法，重点掌握利用色彩表现来表达在建筑设计中形与色的关系，达到建筑整体的和谐统一。 教学