《第三单元 习作例文》借景抒情写法（课件）部编版语文六年级下册.pptx

写作技巧之——借 景 抒 情图片欣赏，导入新课感时花溅泪，恨别鸟惊心。 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。 小组交流，探究写法 打篮球的时候，我有几个好机会没把握住，结果我们输给了二班。 一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。 路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。 路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。场景一： 一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。愿望实现——快乐场景一： 一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。愿望实现——快乐场景二 打篮球的时候，我有几个好机会没把握住，结果我们输给了二班。 路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。输掉比赛——遗憾、沮丧、难过场景二 打篮球的时候，我有几个好机会没把握住，结果我们输给了二班。 路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。输掉比赛——遗憾、沮丧、难过 同样是写路旁的花儿、树上的小鸟，作者心情不同，对事物的感受也不同，通过借助景物来抒发情感的写作手法就叫做借景抒情。 破旧的小屋里昏昏暗暗，死气沉沉的。打开灯，油腻腻的桌子在浑浊的灯光下更加破旧，几只大苍蝇懒洋洋地躺在桌面上，好像被桌上的脏油粘住了腿。景——昏暗情——忧郁、低沉 江南三月，杏花如雪，江水如歌，些许的微雨湿润了青石板路。满目满目都是嫩绿的春色。景——光鲜、明丽情——轻松、愉悦 写文章时，使用借景抒情的写作手法，不直接抒情，而是把感情寄托在景物中。景生情，情生景，情景交融，正所谓“一切景语皆情语”。课堂练习，小试牛刀走在小巷里优秀示例：心情好： 我写的作文在全市征文比赛中获得了一等奖，我拿着获奖证书，走在小巷里。橘黄色的灯光照在我身上暖洋洋的，小雨滴滴答答地打在小巷的石板路上，奏响欢快的歌谣，好像欢迎我的到来。优秀示例：心情不好： 这次语文测验没有及格，我拿着试卷走在小巷里，微弱的灯光使小巷变得沉郁。小巷两旁的高墙直立立地对着天空，将愈发昏暗的天空挤压成狭长的一条，看不到尽头。淅淅沥沥的雨点滴落在雨伞上，似乎老天同我一起哭泣。 同样的小巷，同样的雨滴，同样的灯光，因为作者的心情不同，感受完全不同。课外拓展，学以致用 从下面情境中选择一两个，用借景抒情的方法来表达自己的心情。奔跑在田野中弹 琴钓 鱼 一次演讲 12个春秋转眼间就过去了，各色回忆像天空中的一抹晚霞，晚霞不断变换着颜色，那些真情流露的瞬间也不断涌出难忘的色彩…… “演讲大赛正式开始！”。 “请一号选手上台。” 一位穿着淡紫色连衣裙的女孩儿站起来，缓缓走上了台。听着她因紧张而微微发颤的声音，看着她无法自由舒展的手指，我也不由自主地手心冒汗，不安地搓起了稿纸。 “有请二号选手上台。” 我缓缓站起来，双腿像灌了铅一般慢慢朝着舞台的方向挪移。不知是灯光的原因还是怎么，观众席黑压压的一片，我努力想要看清台下朋友的身影，试着找回一些温暖与勇气，却怎么也看不清，面对着的，只有评委陌生而又严肃的脸，我的手不由地又紧了紧。在磕磕巴巴的自我介绍后，我努力平稳气息，开始了我的演讲：“春回大地，万物复苏，古语有云‘一年之计在于春’……”在流畅的演讲声中，我的身体不再僵硬，用左手完美地做出了提前设计好的动作。 观众席渐渐亮了起来，观众们的脸也清晰了，我看到了台下朋友关切与鼓励的眼神，心里更鼓了鼓气。“在这个阳光明媚的早晨，一起欣赏我们美丽的祖国吧！”亮相动作结束，台下顿时爆发出震耳欲聋般的掌声。舞台旁的花儿传来阵阵的幽香，好像在说：“你真棒！”。暖暖的灯光照在我身上，此刻，舞台的一切好像都在为我庆祝。 最终我以第二名的好成绩回报了老师和父母，也回报了那个在紧张不安中努力坚强的自己。 时光荏苒，12个春秋已过，每一次的自然流露都是画板上浓墨重彩的一笔，流露出不同的色彩。这次自然流露出的紧张与欢喜，让我每每想起都思绪万千，令人难忘…… 夕阳下的告别 我坐在湖边，看着夕阳照耀下的湖面，又望望身旁的草地，空无一人，思绪被拉回来了那个令我难忘的下午。 那天，我最好的朋友邀请我出去玩，天空一览无云，空气中飘散的阵阵花香一直在我身旁萦绕着，不知不觉我们就又走到那个熟悉的小湖畔——正巧那时夕阳刚刚升起，于是我和她静静地坐在湖旁。望着夕阳，突然，她对我说，她就要转学了。听到这个消息，我心里一惊，张了张嘴却没说出什么话来。思考许久后，也只是问了句远吗？”很远，可能以后就不回来了。”之后便不再看我。她虽就坐在身