《试卷讲评1.docVIP

涿鹿中学集体备课教学设计 高 二 年级 地理 学科 班级层次 预科 主备人： 陈晓红 2014年 10 月 10 日 课题 试卷讲评 总课时数 2 第 2 课时 课型 讲评 学 习 目 标 1、培养学生的读图分析能力； 2、加强学生对重要知识点的掌握。 教学重点 37—38 40---42 教学难点 40---42 50---51 教学过程 备注 一、“设疑自探”环节，根据教材的内容及学情对学生可能提出的问题进行预设，并附答案。 （间距依据内容自行调整） 教师简要点评学生答题情况，对不同层次的学生和小组进行表扬和鼓励； 出示各题正答率，针对答题情况，结合考纲要求，由学生提出本节需要解决的问题，教师归纳形成自探提纲，并为形成自探提纲做贡献的小组加分； 结合本班情况，教师公布本节重点自探题号，学生独立自探。 37—38 40---42 50---51 58 64---65 二、“解疑合探”环节，合探、展示、点评的内容（如问题、例题、变式训练）有哪些？并附答案。 （间距依据内容自行调整） 小组内互讲互学，合探解决问题，结束时出示展示分工及要求。 小组对展示同学进行帮扶，展示快结束时，教师出示评价分工及要求。 学生点评。 4、针对每一道题，如果学生点评不到位，教师要进行即时补充，并出示同类变式题进行即时强化性检测 三、“质疑再探”环节，学生能提出哪些问题？对这些问题进行预设，并附答案。 （间距依据内容自行调整） 读“江南丘陵某县农村生活用能构成图”及“该县农村秸秆利用方式比例图”，回答11-12各题。 1．该县农村这种生活用能构成状况可能带来的严重生态问题是( ) A．土地盐碱化 B．水土流失 C．酸雨危害 D．大气污染 2．关于该县农村秸秆利用方式的叙述正确的是( ) A．利用方式多样化，科学合理 B．主要用于还田，提高土壤肥力 C．直接作为生活燃料，燃烧效率高 D．利用不充分，浪费严重 四、“运用拓展”环节教师围绕学习目标编写基础性和拓展性问题。 （间距依据内容自行调整） 【基础过关】 1．下列有关田纳西河流域开发与整治结果的叙述，正确的是(　　) A．危害多年的干旱灾害得到了有效控制 B．该流域的人均收入已超过美国平均水平 C．该流域森林覆盖率达60%以上 D．航运、旅游业发展迅速，但工农业发展缓慢 2．田纳西河流域形成了以高耗能工业为骨干的综合性工业基地，其主要条件是(　　) A．矿产资源丰富 B．石油资源丰富 C．科技发达 D．水电、火电、核电丰富 3．下列属于田纳西河流域治理与开发经验的是(　　) ①开发的力度逐渐降低　②因地制宜地选择开发重点，形成独具特色的开发模式　③降低流域的开放度　④设置专门的开发机构，健全法规，完善管理 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 4．下列有关田纳西河流域综合开发的叙述，不正确的是(　　) A．防洪是流域治理的核心 B．拥有全美最大的水电、火电、核电相结合的电力系统 C．旅游业已成为流域一项重要的收入来源 D．河流的航运价值大大提高 5．由田纳西河流域开发经验得到的启示有(　　) ①我国水利工程可以完全按照田纳西河流域的方案去开发和治理　②我国江河众多，水利、水电开发利用程度比较高　③我国许多水利工程没有从整个流域综合开发的角度去考虑，给进一步实现流域多目标开发和促进流域经济综合发展造成了障碍　④对田纳西河流域开发治理的部分经验我们可以借鉴 A．②③ B．①④ C．①③ D．③④ 【能力提升】 2007年11月8日，装机容量1 260万千瓦的中国第二大水电站——溪洛渡水电站成功实现截流。读下图，完成6～7题。 6．关于溪洛渡水电站所在区域的叙述，正确的是(　　) A．该区域主要为高山高原气候 B．该区域是我国主要的商品粮基地 C．该区域是我国崩塌、滑坡、泥石流等自然灾害的多发区之一 D．该区域整治的重点是防治水患，整治江河湖泊 7．溪洛渡水电站建成以后将对长江三峡产生的影响有(　　) A．减少三峡水库泥沙淤积 B．水库控制了长江流量，因此三峡大坝年发电总量将减少 C．在长江枯水期，三峡水库的水位将进一步降低 D．对三峡工程不会产生任何影响 读“某国局部地形示意图”，完成8～9题。 8．关于流域开发的自然背景的叙述，正确的是(　　) A．流域的自然背景决定了河流的未来开发方向 B