《战胜挫折》主题班会2016.3.25报告.ppt

五（2）班 李芳芳 挫折的美丽 一个男孩在草地里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来，一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。 分组讨论 续编故事 一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土…… A、老驴丧失了斗志，丧失了活下去的信心，哀叹命运的悲惨，最后被活活的埋葬。 B、驴子先被农夫的做法吓坏了，但同时它也镇静下来，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏着土块，往上走一步。老驴不停地抖一下，爬上来一步。不管土块打到背上有多疼痛，那只老驴子就是不让自己放弃。不知过了多久，那头精疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全地回到了地面。 思考：两种截然不同的结果产生的原因是什么？ 《牛顿----受辱发奋》 牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子。 有一次，他自己做了一架小风车带到学校。同学们都围拢过来看。正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。 那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里先摆!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。 牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。最后下了决心：一定要把功课学好。人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。 听故事 谈感受 1. 牛顿受辱后他认识到什么?后来他是怎么做的? 2. 你认为挫折与打击，对他的成长起了什么作用？ 你还知道哪些战胜挫折，自强不息的故事？ 面对惨痛失败，卧薪尝胆，吸取教训，积蓄力量，最后战胜了强大的吴国。 司马迁狱中遭宫刑——成就 “史家之绝唱，无韵之离骚 ” 的《史记》。 贝多芬耳聋三十年——创造出《英雄交响曲》《命运交响曲》等举世闻名的作品。 爱迪生在失败一千多次后，发明了钨丝灯泡。 当遇到挫折时，你该怎么办？ 沉着冷静，不要慌张  寻找原因，理清思路  增强自信，提高勇气 努力拼搏，寻求帮助 游戏：垒棋子 在规定的时间里，把棋子往高处搭，垒上一个，表示你向成功之门迈进一步，垒得越高，你离成功之门就越近，但是如果倒掉了，你就重新再来，所以你要慎重考虑，小心地动作。 游戏：垒棋子 在规定的时间里，把棋子往高处搭，垒上一个，表示你向成功之门迈进一步，垒得越高，你离成功之门就越近，但是如果倒掉了，你就重新再来，所以你要慎重考虑，小心地动作。 《阳光总在风雨后》 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 我一直会在你的左右 1、失败乃成功之母。 2、树立远大的人生理想，把大目标分解成小目标，分步完成。 3、以成功者为榜样，向他们学习。 4、战胜一个挫折，就是向理想靠近一步。 5、自我鼓励：我很棒，我一定能行。