(我用铅笔画房子教学设计.doc

《我用“铅笔”画房子》教学设计 教学目标： 1、会启动和退出“画图”程序。 2、初步了解“画图”程序的窗口。 3、会使用铅笔工具画房子。 4、通过电脑画图激发学生学习电脑的兴趣。 教学重点：? ? 1．“画图”程序的启动和退出。? ? 2．初步认识“画图”程序的窗口。教学难点： “铅笔”工具的使用。教学课时：一课时 教学过程： 一、情景引入 师：同学们，我听说你们这个三年级学生都是小画家，特喜欢画画，还喜欢玩电脑，是不是呀？（是）那老师今天给大家带来了一组画，你们看它们漂亮吗？（播放课件）你们知道这些画是用什么画出来的吗？（电脑） 师：老师告诉你们这些画都是用电脑的“画图”程序画出来的。 师：请同学们说说，这些画和我们平时上美术课时画的画有什么不一样的地方？（学生说） 老师小结：电脑画的色彩更鲜明和丰富、着色均匀、画面干净。 师：同学们想不想也用电脑来画一幅画呢？（想） 那我们就一起来学习：我用“铅笔”画房子。（板书） 二、初识画图 刚才我们只是看到电脑画的一些优点，实际上电脑画还有更奇妙的地方。让我们一起来看一看吧！ 教师演示：（1）用“画图”工具可以迅速地给小旗涂上均匀的颜色。（2）可以将地上的大公鸡方便地移到树上。（3）可以很快地画出多只样子完全相同的大公鸡。 同学们，现在你们是不是很想画画了呢。下面就让我们一起进入“画图”程序。 1、启动“画图”程序: 师：有谁知道怎样启动“画图”程序吗？会启动“画图”程序的请举手，谁来说说怎样启动“画图”程序？（学生说） 请会的上台演示，其他同学认真看。（他真能干，会启动“画图”程序了，这就是画图程序窗口。）不会的同学不要紧，请跟着老师一起来学习启动“画图”程序。 师：边讲解边演示启动“画图”程序的方法与操作步骤。 A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单； B.将鼠标指向“程序”选项，打开“程序”菜单。 C.再将鼠标指向附件选项，打开“附件”菜单。 D.再用鼠标指向“画图”，单击“画图”选项，启动画图程序。 我们又一次见到了“画图”程序的窗口。现在同学们都会启动画图程序了吗？请一起说说方法。学生说，老师板书：开始—程序—附件—画图 师：看看：“画图”程序的窗口由那些部分组成？ 2、了解“画图”程序的窗口组成: 利用PPT课件展示窗口各部分的规范名称。 老师小结： 标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。 菜单栏:有六个下拉式菜单。 工具栏:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。 工具属性栏:改变每个工具的线条宽度。 颜料盒:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。 画布: 相当于绘画的纸，在该区作图、绘画。 师：我们认识了“画图”程序窗口的组成，请你说说各部分名称，工具栏放在最后说。（老师打开“画图”程序，指着每一部分让学生说。菜单栏里有六个下拉式菜单，这些菜单是对我们画的图作一些处理，我们以后要学习的）。 3、了解“画图”工具箱中的工具:（边讲解边演示） 师：“画图”程序为我们提供了这么多作画时用的工具，你们都认识它们吗？我们一起来认识认识。 师：当鼠标指向一种工具时，鼠标指针下方会出现该工具的名称；当用鼠标选中一种工具时，该工具会高度显亮，而且鼠标指针也会发生相应的变化。 4、学习铅笔工具的使用。 我们平时常使用铅笔画画，因此，就来试一试“铅笔”工具吧！想一想：怎样使用“铅笔”工具？前后桌的同学一起讨论，再交流。然后老师边讲边演示。 使用“铅笔”工具时，首先要将鼠标指向工具栏中“铅笔”并单击，选定 “铅笔”。移动光标到画布，在画图的起点位置按下鼠标左键不放，拖动鼠标到合适的位置，松开鼠标左键。 （老师演示画横着，竖着，斜着的线条，让学生感受铅笔是用来画线条的） 那同学们知道了铅笔是用来干什么的？（画线条） 找几个学生演示“铅笔”画线条，其他同学看看他是怎么画的？ 三、用“铅笔”画房子 我们学会了“铅笔”的使用。我们就来用铅笔工具画自己喜欢的房子。课件出示小房子，这是老师用铅笔画的小房子，我相信同学们画的房子比老师的更好。谁想上来画出自己的第一座房子？指人上台演示，其他同学在下面把自己的房子画在纸上，回家后，画在自己家里电脑里。 师生共同评价学生画的房子。 我们在电脑中，建起了自己的第一座房子。 四、“画图”程序的退出： 完成了画图练习后，该退出“画图”程序了，你进行过退出应用程序的操作吗？学生说，老师操作。 师：总结操作步骤： a.单击“画图”窗口右侧的关闭按钮； b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框如图所示： c.单击【是（Y）】选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序； d.单击【否（N）】选项，不保存图形，退出画图程序； e.单击【取