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教师日常工作职责 幼儿早上8：00入园，至8:30期间做早操，（1.世界真美好2.把爱传出去3.小龙人4.感恩的心）按顺序来做。由留校老师代队做。 对早上有药品的幼儿进行记录好。接待老师要和各班老师交接好。 8：30各班老师代幼儿进教室进餐。 教师带班时间不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向园长说明。上下班教师要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况：(1)幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。(2)幼儿出勤情况。(3)个别幼儿情况及家长联系工作 按一日作息时间表来进行，加餐。由保育员负责做好准备。 午间操时间，按四首歌曲来进行做操，不得老师顺便更改，做完操后由各班老师按排是否做游戏，但不得耽误上课时间。 到了进餐时间，应由保育员准备好各班的水，提前洗手，后进餐。 组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，?，看是否有发烧现象，要做到“”生病要立即送医院或通知家长1．认真组织幼儿一日生活，科学安排幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间(包括上课)。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，抓好幼儿思想品德教育积极开动脑筋，自制教具。 1）重视对幼儿的礼貌、食宿起居和卫生等品德和行为习惯教育。 （2）加强对幼儿说普通话的习惯培养和能力训练。教师与幼儿的日常交流一律要用普通话。特别是要引导幼儿使用普通话。 l．教师应按照要求，每学期制定工作计划(计划、计划)。 按课程表上课，组织游戏。5. 上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。 工作人员严禁使用幼儿物品及幼儿园公家用品。1．教师要安排好幼儿作息时间．有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。2．教师带班时间不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向园长说明。3．上下班教师要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况：(1)幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。(2)幼儿出勤情况。(3)个别幼儿情况及家长联系工作2．教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。6以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。8．午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫不出现有损教师形象的言行。9．要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。10．利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。 在对幼儿的日常行为管理上，须讲究方法，注意影响。绝对不允许采取打、骂、罚站、恐吓等粗暴行为。要经常保持和蔼可亲、笑容可掬的神情，以得到幼儿的喜爱。 作好安全工作。避免幼儿摔伤、撞伤、触电、烫伤、相互抓伤和咬伤。 在工作时间里，无特殊情况教师不得随意离开幼儿，看电视、听音乐、玩手机、聊天等原则上不允许，在幼儿午睡时也应适度。教师应学会“眼观八路”的本领，发现幼儿的行为有可能导致受伤害的情况时，要立即制止。教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。6以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。8．午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫不出现有损教师形象的言行。9．要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。10．利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。肆 幼儿园管理制度举隅家长联系制度 : 一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。 二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。 三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。 四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。 五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。 六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。 七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。 八、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。 九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。 十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，不放寒暑假，办临时全托，带幼儿