小学五年级语文教案《说名道姓》.docVIP

小学五年级语文教案《说名道姓》 【活动要求】 ⒈通过以“姓名”为主题的综合性学习活动，开阔视野，增长见识。了解《百家姓》，知道姓氏中多数是单姓，部分是复姓，能读准姓氏中特殊的字音。 ⒉写一篇有关姓名的记实作文或想象作文。 ⒊通过综合性活动，增进人文素养，培养热爱中华民族的思想感情。 【过程揭示】 一、称呼姓名，导入课文。 师手指某一学生起立，说：“你！”“对，就是你！” 师又喊错一学生姓名。（以上两例学生会不知所措） 如果我们没有了姓名，生活中会怎样呢？这堂课，我们走进姓名，了解姓名，研究姓名。 二、了解姓氏，读背《百家姓》。 ⒈讲一讲：讲故事《百家姓》。 ⒉找一找：故事中出现的姓氏，读准姓氏的读音。 ⒊谈一谈：指名介绍单姓和复姓。 ⒋记一记：读《姓氏歌》，再记下来。 ⒌说一说：你知道哪些人姓上面的姓？ 三、姓名问题，专题研究。 ⒈读一读，文中出现的两个问题。 ⒉选一个自己感兴趣的问题开展研究。（可以小组合作） ⒊交流研究成果，汇集成册。 四、姓名竞答，巩固知识。 ⒈出示题目，学生回答。 ⒉统计回答正确率，表扬。 五、写有关姓名的作文。 ⒈出示作文题目，选一个你感兴趣的来写。 ⒉学生进行创作。 【写作指导】 一、谈话激趣，引出话题 同学们，今天我们探究了姓名，你们觉得有意思吗？老师想和大家做两个有关姓名的游戏，第一个游戏就是讲讲“我们名字的故事”，看谁讲得好。（学生讲述自己姓名的故事） 每个同学的姓名都寄托了父母无限的期望。假如没有了自己的姓名，这个世界会变成怎么样呢？ 现在我们来做第二个游戏“漫游无名国”。 二、创设情境，激发想象。 ⒈（课件出示）老师介绍：小灵通乘坐飞机去“无名国”旅游。一上飞机，小灵通就跟空姐打听：“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢？”空姐笑着说：“说来有趣，这个国家的人全都叫一个名字——无名氏，所以这个国家就叫‘无名国’了。”…… 小灵通漫游“无名国”会发生什么事呢？（听着音乐展开想象） ⒉你能向大家介绍小灵通在“无名国”的所见所闻吗？（小组讨论） ⒊想象你就是小灵通，展开想象的翅膀，把你在“无名国”看到的，听到的，发生的事向大家介绍。（集体交流） 三、因势利导，自由写话 同学们在“无名国”遨游了一番，有了自己独特的经历，真有意思啊！下面请大家继续留在这童话般的世界里，拿起手中的笔，将你们刚才说的内容写下来，你们一定会写得更棒！ 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档。充分利用政府门户网站和招商网，推进项目库的网络发布，吸引战略投资者和民间资本投资重大项目。 锁定目标，信息搜集实现新突