《童年的朋友》报告.ppt

高尔基（1868—1936）， 苏联作家。 《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基自传体三部曲。 融入文本 我的祖母： 根据我们的描述，课后试着画出文中外祖母的肖像 。并从性格角度出发， 给这幅画拟个标题： “ ______ 的外祖母” （形容词） ２.你觉得文章主要写了哪些内容？ 4.课文中哪些地方能体现出外祖母的爱心？ 正面描写： “那样温暖而柔和的腔调” “说话好似在用心地唱歌” “她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒” 侧面描写： “我”的心理感受 5.外祖母应该是“我”(高尔基)的长辈，为什么说是他的“最知心”“最珍贵”的”终身的友”？对此你是怎样理解的?向同学说说你的看法. １．不仅像一般的长辈那样的爱我，而且和我之间有着一种特殊的友情． ２．她能像朋友一样尊重我，平等地对待我． ３．她是我最知心的人，我内心的话都能和外祖母交流． ４．她的爱把我的心灵从黑暗中带到了光明的地方，丰富了我的精神世界．外祖母的乐观坚毅使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活． 6.说一说：童年时代你最难忘的朋友是谁?你能学习课文的某些写法,用简短的文字描绘出你心目中的朋友的形象吗? 重点句理解 “用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人。” 黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。 （原句） 黑眼珠儿露出愤怒的眼神，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。 （改句） 小组合作研讨： 1．“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这一句用了比喻的修辞，你觉得这比喻恰当吗，简述理由。 恰当。这个比喻不仅形象地写出了外祖母的体形特征，也写出了外祖母的机敏、可爱，表达了“我”对外祖母由衷的喜爱之情。 课文三次写了外祖母的眼神： “她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。” “那黑的像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。 ”“但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。” 第一次体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平 第二次表现她的宽容和快乐 第三次体现了她的坚强和乐观 文中3次写到外祖母的眼睛，体会这些描写表现了人物怎样的内心世界.你能理解作者的用意吗？说说你的看法。 ［答］因为“眼睛是心灵的窗户”，在慈祥、温柔的外祖母的眼睛里，“射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”，这种乐观面对生活的态度深深地影响了“我”，所以文章着重描写外祖母的眼睛。 3．根据下边一段文字提供的信息，说说你对下面这段话的理解。 不知有多少个夜晚，在这所老木屋里，外祖母常常坐在炕炉沿上，望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙（高尔基），滔滔不绝地讲述着勇士伊凡和悲哀的强盗母亲等许多童话，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事…… ［答〕外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了童年的高尔基敏感而孤独的心，她对高尔基的影响深远。也正是外祖母的疼爱和那些如现实生活一般不幸又闪烁着善良和理想光芒的童话及民间故事，使过早就饱尝底层生活艰辛的高尔基获得了“坚强的力量以应付困苦的生活”。 4．下边的句子摘自另一译本，试和课文比较一下，你认为哪一种译法好？为什么？（任选一项） A．睡吧，我的宝贝，天还早呢，太阳刚出来！ 你睡吧！还早着呢，——一太阳睡了一夜刚起来……”（课文） B．她说得温和甜蜜，每个字都是那么有耐心，我记住了每个字。 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。（课文） 全文中心 本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写，表现祖母乐观、坚毅的性格。对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对祖母的热爱、感激之情。 自由想像： 模仿课文写法，展开想像，把“ 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声 说！”拓展成一段具体的祖孙对话。 要求： （1）对话符合人物性格； （2）说明你这样设计的理由； （3）对话内容在100字以内。 我谈朋友： 联系生活实际，谈谈你所理解的真正的朋友。 课后学习： 新的学期已经开始了，试着给自己最好的朋友写一封信，表达出你们之间的深厚友谊。 *