C语言循环结构程序设计.docxVIP

课程名称 C语言实验序号05实验项目循环结构程序设计实验地点 综B503 实验学时2实验类型验证型指导教师铁新城实验员周秋霞专 业 _电子信息工程班 级15电信1学 号2015864127姓 名 莫家汇2016年05月20日成绩：教师评语指导教师签名： 批阅日期：一、实验目的及要求熟练掌握用while语句、do…while语句和for语句实现循环的方法。掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。进一步学习调试程序。二、实验原理与内容输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。在得到正确结果后，修改程序使之能分别统计大小写字母、空格、数字和其他字符的个数。输出所有的“水仙花数”，所谓的“水仙花数”是指一个三位数，其中个位数字立方和等于该数本身。猴子吃桃问题猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个，到第十天早上想再吃时，见只剩下一个桃子，问第一天共摘了多少桃子。在得到正确结果后，修改题目，改为猴子每天吃前一天剩下的一半，再吃两个。并运行和检查结果是否正确。用牛顿迭代法求方程2x3=4x2+3x-6=0在1.5附近的根。在得到正确结果后，修改程序使所设的初始值由1000,1000，10000，再运行，观察结果，分析不同的x初值对结果有没有影响，为什么？修改程序，是只能输出迭代的次数和每次迭代的结果，分析不同的x初始值对迭代的次数有无影响。三、实验软硬件环境PC机VC++6.0四、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）#includestdio.hint main(){char c;int letters=0,space=0,digit=0,other=0;printf(请输入一行字符:\n);while((c=getchar())!=\n){if(c=ac=z||c=Ac=Z)letters++;else if(c== )space++;else if (c=0c=9)digit++;elseother++;}printf(字母数：%d\n空格数：%d\n数字数：%d\n其他字符：%d\n,letters,space,digit,other);return 0;}程序修改后：# includestdio.hint main(){unsigned int nChar1=0,nChar2=0,nNum=0,nBlank=0,nOther=0;char c;while((c=getchar())!=\n){if((c=a)(c=z))nChar1++;else{if((c=A)(c=Z)) nChar2++;else{if((c=0)(c=9))nNum++; else { if(c== )nBlank++; elsenOther++;}}}}printf(大写英文字母的个数为%d\n小写英文字母的个数为%d\n空格的个数为%d\n数字的个数为%d\n其它字符的个数为%d\n,nChar2,nChar1,nBlank,nNum,nOther);return 0;}# includestdio.hint main(){inti,a,b,c;printf(水仙花数：);for(i=100;i1000;i++){a=i/100;b=i/10-a*10;c=i%10;if (i==a*a*a+b*b*b+c*c*c)printf(%d\n,i);}printf(\n);return 0;}# includestdio.hint main(){inti,a=1;for(i=1;i10;i++){a=(1+a)*2;}printf(猴子第一天摘了%d个桃子\n,a);return 0;}#includestdio.h#includemath.hint main(){double x1,x0,f,f1;x1=1.5;do{x0=x1;f=((2*x0-4)*x0+3)*x0-6;f1=(6*x0-8)*x0+3;x1=x0-f/f1;}while(fabs(x1-x0)=1e-5);printf(The root of equation is %5.2f\n,x1);return 0;}五、测试/调试及实验结果分析程序1中一个汉字及句号都分别占两个字符。要区分字母大小写，只要分开大小写字母的ASC||的区间就可以解决程序2时必须要是3位数，不能超过3位，然后将3位数拆分成3个数在一一分析相乘相加。还要注意for循环的使用。程序3看起来很难，要解决先理清解决思路，然后再编写程序，配合for循环就能快速的解决。