小学六年级语文教案《清明上河图》.docVIP

小学六年级语文教案《清明上河图》 《清明上河图》是中国的国粹瑰宝之一，是中国文化历史的珍贵记录，图中形象生动的描述了百姓生活的面貌，展现了繁华的城市生活。文章的教学应从”审美教育”、”理论知识掌握”、”欣赏能力提高”几方面努力使学生的视、听、思有机地结合，组成一个既能传授知识提高美术欣赏水平，又能获取审美感受并得到情感陶冶。 教学目标 ： 1．正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描述画面的部分。 2．基本读懂课文，了解《》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，感悟我国古代人民的艺术才能。 教学过程 ： （一）导入 我国的古代文化光辉灿烂，在浩瀚的艺术瑰宝中，《》是一颗璀灿的明珠（板书课题）。今天，我们就来学习这篇课文，跟随作者来领略《》所表现出来的绮丽风光。 （二）初读课文，整体感知 1．检查预习，正确读写下列生字词。 汴梁、萌动、阡陌纵横、古柳参差、吆喝、握篙盘索、鳞次栉比、摩肩接踵、熙熙攘攘、 戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖 2．指读课文 读前设问：课文都描绘了哪些地方的景象？ （板书：市郊、田野、汴河、两岸、街市） （三）自读课文，领悟特点 1．学生自由朗读课文。 读前设问：这幅画都画了什么？有什么特点？表达了怎样的感情？ 2．读后明确： ①市郊、田野：薄雾、树林、农舍、农田、赶集的人们，运货的骡马、大船。景物清新，富有活力。 ②汴河两岸：画了屋宇、古柳、茶肆、船只、拱桥、车马、行人及船工。一派繁忙喧闹景象。 ③街市：酒楼茶肆、宅第店铺、货物、市招、士农工商。一派繁荣昌盛景象。 3．设问：“百家艺技向春售，千里农商喧日昼。”这句话是什么意思？表现了什么？ 明确：春日中，各种各样的巧手造出产品在出售，从很远很远地方赶来的农人、商贩日夜在这里交易。表现了汴梁城市场繁荣、人民丰衣足食。充分表达了作者喜悦之情，赞美之意。 4．朗读练习。 读2、3、4自然段。（读出各自特点，饱含作者赞美之情。） 5．图画中画了这么多内容，它究竟是什么样呢？读第5自然段，了解图的整体特点。从哪儿可以看出“这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超”？交流：（以鸟瞰方式构图，图长且窄；人和物众多；笔笔精到，惟妙惟肖。） 朗读本段。 （四）领悟画的重要地位 自读首尾两自然段，谈《》的地位。（绘画史上的价值，历史价值；在世界艺术长廊中是不可多得的文化遗产。） （五）总结 1．本文表达作者怎样的思想感情？（对古代劳动人民的赞美，对祖国灿烂的古代文化感到自豪。） 2．朗读全文。 （六）布置作业 熟读课文，背诵喜欢的片段。 附：板书设计 教案点评： 引导学生自读自悟、感情朗读，感受《》所表现出来的美。通过自学课文，小组讨论交流理解重点难点，通过朗读体会文章思想感情。通过学生自读自悟，小组讨论交流，教师点拨、感情朗读，了解的特点、历史地位和图画对北宋风俗世情的表现；理解重点句“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”；体会图画表现出来的美。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态