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从功能和特点看语境的多维性 罗国莹 摘要：语境是语用学的一个重要概念，是语用学研究的基础，它和言语行为的相互作用构成语用学的中心内容。语境与言语活动的参与者，言语行为，以及如何正确理解会话含义有着密切联系。什么是语境？怎样看待语境的功能和特点？至今没有明确的统一的认识，可以说是众说纷纭，莫衷一是。我们认为，语境是复杂多变的，有时甚至是让人捉摸不定的，要全面、透彻地认识它，不可忽略它的多维性。本文主要从功能和特点方面探讨语境的多维性。 关键词：功能 特点 语境 多维性。 语境是语用学的一个重要概念，是语用学研究的基础，它和言语行为的相互作用构成语用学的中心内容。语境与言语活动的参与者，言语行为，尤其与正确理解会话含义有着密切联系。近几十年来，语境问题一直是语言学家所探索的重要问题之一，但到底什么是语境？怎样看待语境的功能和特点？至今没有明确的统一的认识，可以说是众说纷纭，莫衷一是。我们认为，语境是复杂多变的，有时甚至是让人捉摸不定的，要全面、透彻地认识它，不可忽略它的多维性 一、语境功能的多维性 语境功能的多维性表现在以下几个方面： （一）语境的解释和过滤功能 1、解释功能 解释功能指听话人在理解话语时语境所起的作用。王建华把解释功能的具体表现归纳如下： （1）帮助听话人从笼统的意义推断出具体信息； （2）帮助听话人推断出话语的言外之意； （3）帮助听话人推断出与句子意义相反的信息； （4）帮助听话人辨析歧义，获得准确的信息； （5）帮助听话人从“不正常”的句子中推断出正常的信息。①一句话，解释功能就是帮助听读者正确理解话语信息内容的。语境对话语发挥释义作用时，通常呈现以下基本特征：语境对话语的释义参照功能主要作用于交际者语言处理的“输出”端，即体现在听话人方面；言语行为的侧重点在于“解码”，即主要通过确定话语语义的理解实现的。换句话说，语境对话语的释义参照作用主要表现在语境对话语的生成和补足。例如以下的这则笑话: 一个病人看完病之后，给了医生两个便士。医生觉得委屈，问病人:“这是给我的还是给护士的?”病人：“给你们两人的。” 这则笑话虽短小，但没有一定的语境知识却很很难理解其中的丰富内涵。英国的医生有收谢礼的习惯，而便士是英国最小的货币单位，这一常识性语境和“医生觉得委屈”的上下文语境为理解这则笑话的关键提供了支持，“这是给我的还是给护士的?”这句话的表面意思是问便士是给谁的，而言外之意就是“你给的钱也太少了吧?你不会就拿这点儿钱给医生吧?”只有把握说话时的语境才会理解医生问话的言外之意以及病人的回答中产生的幽默效果。可见，言语的理解实际上就是读者或听话者依据言语成品，不断还原语境，理解语意的过程。 2、过滤功能 过滤功能是指话语表达时语境所起的作用。人们必须遵循语境范畴允许的一系列要求进行表达。王建华认为：语境具有检验话语是否合理的功能。具体表现为： （1）对于语境已提供的信息，一般不宜说出。 （2）对于语境不能提供任何帮助的话语，不宜使用。 （3）与语境不相符的句子，一般不宜使用。② 马克·吐温有一天来到一个小城市，他想找一家旅馆过夜。服务员请他将名字写到旅客登记簿上。马克·吐温看了一下登记簿，他发现有许多旅客都是这样登记的，比如:拜特福特公爵和他的仆人……。于是，马克·吐温挥笔写道:“马克·吐温和他的箱子。”“xx公爵和他的仆人”之类，表现出阔人浅薄的虚荣心，他们为了摆阔，不以人役人为耻 ，反以人役人为荣。在这个现实前提的启发下，马克·吐温也依葫芦画瓢，登记为“马克·吐温和他的箱子。”旅客的登记与语境不相符，一般不宜使用。马克·吐温的登记通常说也是不适宜的，但放在特定的语境中，就显得明快、犀利、讽刺尖刻，入木三分。 （二）语境的生成和创造功能 1、生成功能 语境的生成功能是指词语、句子等的意义可以在语境中显现出来的功能。即话语本身的意义在语境中得到具体化、明确化的显现。 1991年底的一次中美知识产权谈判中，中国对外经济贸易部吴仪部长的对手是美国贸易谈判女代表卡拉·希尔斯。希尔斯仗着财大气粗，开场白就来者不善： 希尔斯：我们是在和小偷谈判。 吴 仪：我们是在和强盗谈判。请看你们博物馆里的展品，有多少不是从中国抢来的？ 针对希尔斯来势汹汹的发话，吴仪针锋相对，寸步不让，以“和强盗谈判”回敬对方的“和小偷谈判”。这里，交接双方使用的“小偷”和“强盗”都是类比，而其生成的含意对谈判双方来说都是清楚的，这种对生成含意的理解无疑是基于共有的语境基础。设想一下，如果没有指控“中文‘盗版’”的背景，如果没有美方掠夺、侵占的历史，就很难准确地表达上述话语的含义。 2、创造功能 创造功能与生成功能都是生成了语言理性意义之外的意义。为区别起见，周明强将语境能产生多义或歧义的作用称为语境的创作功能。认为“语言的偏离意义就是