[刺绣活动方案.doc

小学综合实践活动方案——刺绣 宝应县鲁垛镇中心小学 杨启兵 一、活动背景： 综合实践活动课程强调以学生的发展为本，立足于每一个学生已有的知识经验，通过教师引导和学生的主动实践，由学生自己去构建新的知识。本次活动的宗旨，通过参观、访问、实践、调查、探究等活动，使学生了解社会、发展自我，激发兴趣，培养能力。力图贴近学生的生活内容为主题，以周边资源为基础，引导学生在具体实践活动中，实现自我发展，提高综合素质。本主题活动共分三个阶段进行。第一阶段：了解刺绣发展史，走进鲁垛刺绣作坊。学生自主组建成四个小组，分别是小小调查组、名人名坊介绍组、小小记者组、作品展示组。然后，分组实践。第二阶段：交流展示刺绣作品，根据上阶段的实践分组展示。第三阶段：刺绣练习，学生人手一绷，学一学，做一做刺绣。 二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解自己家乡的民间艺术——刺绣，并了解相关刺绣知识，开阔学生视野。 2、引导学生通过访问、参观、实地调查、交际借物、上网搜集资料等活动，培养学生收集信息、处理信息并形成方案，得出结论的实际操作能力。 3、培养学生在实践过程中的合作、互让、学会倾听他人意见等优良品质。 三、活动过程： （一）、激趣导入： 欣赏苏绣介绍视频 （课件展示） （二）、鲁垛镇刺绣作坊调查交流（小小调查组） 1、组长:乱针刺绣是鲁垛镇的特色产业，全镇有绣坊、绣庄20家，绣姑、绣娘3000多人，年创产值近亿元，创外汇20多万美元。为进一步营造氛围，扩大影响，吸引更多的人从事乱针刺绣，为打造地方产业品牌提供智力支持，该镇成人教育中心校在采取多种形式开展乱针刺绣技能培训，在中小学举办乱针刺绣知识讲座，设立兴趣班的同时，还协助镇党委、政府筹划了包括学习讨论、专题讲座、乱针刺绣作品展、技能培训等主题教育活动。 2、小组成员汇报调查情况表： 鲁垛镇刺绣作坊调查表 调查对象 调查内容 绣姑人数 刺绣形式 刺绣作品 （三）、鲁垛镇刺绣名人名坊介绍：（名人名坊介绍组） 1、?宝应县长霞工艺刺绣厂是中国乱针绣批量生产加工企业，专业从事乱针绣品的开发、设计、生产、加工与批发销售，致力于中国民族传统手工刺绣手艺，目前企业共有员工110 人，其中技术骨干36人，不少绣工被评为“工艺美术师”“刺绣能手”“十佳绣姑”“传承人”等荣誉称号。 长霞乱针刺绣品：人物、肖像、风景、静物、动物等。产品畅销国内外各地，已远销到东亚、北美和西欧，企业已开发了手工刺绣工艺品万余种。 ? 宝应县长霞工艺刺绣厂 2、宝应铭远刺绣文化有限公司位于江苏省扬州市宝应县鲁垛镇。现有绣娘186人，其中刺绣工艺美术大师4人，助理工艺师26人，十佳绣娘47人。?? 1991年5月，8位赴常州学习乱针绣艺的绣娘带回了刺绣技艺，同年6月初，蔡华萍等三位绣娘牵头筹划开办了一个小刺绣作坊。起初，绣娘人数只有11人，蔡华萍等三人既是绣娘又是师傅，绣坊所接订单也仅是加工制作一些日本和服腰带等一系列小的产品。娴熟的刺绣技艺，良好的商业信誉，人性化的管理及服务，一年以后，刺绣坊逐渐开辟了自己的市场，刺绣队伍也不断地壮大起来，绣娘人数逐月增加，截至2009年底已发展至193人，其中技术骨干就有42人。宝应铭远刺绣文化有限公司 绣坊积极参与各大型乱针绣品的定制，参加各文化交流活动的评比以此来培养绣娘的刺绣技艺及提升绣坊知名度。1997年，绣坊的蔡华珍等4位绣娘被宝应县政府委派至南京参与绣制庆祝香港回归的乱针绣作品——《归程》。 ???? （四）、有关刺绣简介：（小小记者组） 1、四大明绣： （1）、蜀绣又名“川绣”是以四川成都为中心的刺绣品的总称。粤绣亦称“广绣”泛指广东近2、3个世纪的刺绣品而言。?湘绣是以湖南长沙为中心的刺绣品的总称。是在湖南民间刺绣的基础上，吸取了苏绣和粤绣的优点而发展起来的一个绣种。苏绣是江苏苏州为中心的刺绣品的总称。十字绣起源于欧洲，最初是在宫廷中风行，后来传入民间。 十字绣可以用于很多场合，如：工艺品、家居、装饰等，同时也可以自娱自乐，体现出个人风格。十字绣的基本材料是刺绣线和特殊工艺制作的网格面料，只要有设计图稿并掌握基本的刺绣方法就可以进行。 十字绣的绣法非常简单，只需根据设计图稿在网格面料上将线通过十字交叉的方式穿过网格即可。由于已经有几百年的发展，各种颜色的刺绣线被人们编上了