小学美术第十二册教学计划安排表- .docVIP

小学美术第十二册教学计划安排表 小学美术第十二册教学计划安排表 2005年2月 单元 课题 课时 周次 素质训练目标 重难点 辅助措施 一 1、未来的中学生活 2 1 1、培养学生健康向上的精神面貌和学习态度，激发学生的自信心、进取心。 2、通过参观、谈话等多种途径，多方面的了解未来中学生活的特点。 3、掌握想象画的表现方法，培养想象绘画能力。 1、不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。 2、想象画的表现内容与方法。 访问、调查 欣赏、交流 二 2、亲近大师 ——素描欣赏 3、亲近大师 ——色彩画欣赏 2 2 1、学生初步了解一些世界著名的画家及其代表作，体会其审美价值，对作品能有自己的见解，能大胆表达自己的感受和理解。 2、赏比较各位大师作品不同的表现方法，尝试临摹。 3、能运用一些正确的美术语言描述美术作品，并表达自己的感受。 1、研究、学习“例图”的表现手法，比较各大师作品的表现手段，同时感受大师素描作品的优秀之处，能真切感受绘画艺术作品的美。 2、临摹、改画或重画创作作品。 欣赏、讨论 交流、临摹 改画等等 三 4、水墨画创作㈠ 5、水墨画创作㈡ 6、诗配画 4 3-4 1、引导学生欣赏、了解水墨画作品，体会作品中的内涵与感情，感受水墨画的意境美，能充分表达自己内心的感受。 2、对水墨画创作产生兴趣，能用水墨的视觉语言，描绘自己熟悉的生活或感兴趣的事情。 3、养学生创新意识与时代感。 1、用水墨的视觉语言进行创作，并能充分表达自己内心的感受，用水墨画形式进行诗配画。 2、能在水墨艺术手法和绘画风格上作一些新的尝试与创新。 3、能了解当代艺术作品，理解“笔墨当随时代”的内涵。 欣赏、讨论 交流、创作 展示 四 7、看新闻，画新闻 2 5 1、开阔学生的视野，培养学生看新闻的习惯，关注社会、关注世界。 2、根据所看新闻，学会用画面表达事件，传达见解。 3、对重大新闻场面进行有主题的绘画，画面表现别具一格。 1、组织画面，表现新闻场景。 2、抓住新闻关键，以精彩的画面展现新闻故事。 3、选择生动的、典型的形象表现新闻场景。 4、构图形式要让人对新闻事件一目了然。 看新闻、讨论、交流、创作、展览 五 8、作文插图 9、好看的图画书 10、我设计的书㈠ 11、我设计的书㈡ 4 6-7 1、通过学习，使学生感受到图书艺术的美，了解插图及其运用，用自己喜欢的方法，进行练习。 2、多方位欣赏中，使学生进一步了解图书，了解图画书的设计过程及表现方法，提升学生的审美品位。 3、用自己喜欢的工具和表现方法对图书进行临摹或改画，或重新根据自己的意愿进行创作，作品设计能新颖、独特。 4、激发美术学习的兴趣，培养学生创造精神。 1、要求在作文的关键段落画插图，了解图画书的设计过程，自己喜欢的方法，表现好看的图画书。 2、能自己创作作品，作品有风格、有个性。 查找资料、欣赏、交流、练习、创作、展示 六 12、 我的成长变化㈠ 13、 我的成长变化㈡ 2 8 1、了解人在生长过程中身材、相貌的变化。 2、用自己喜欢的形式表现成长变化的过程 3、体验已经历的成长变化，展开想象，为自己设计未来的模样。 4、通过对自己和周边生活的关注，增强对生活的热爱，并以积极的态度去创造美好的生活。 1、体验黏土的特性，用黏土的形式表现成长变化的过程。 2、作品能有个性化的表现。 3、作品即能注意各年龄阶段的外貌变化，又注意一个人相貌的延续性。 小组合作、观察、欣赏利用照片、图片协助学生搞好创作 七 14、人与自然 15、我理想的居住环境 5 9-11 1、通过学习，引起学生对自己周围环境的关注，对美好的理想环境的向往、追求，增强对自然和生活的热爱和责任感。 2、能描绘自然的美丽和自己理想中的居住环境，表现人和自然的良好关系。 1、从与众不同的角度去展现动人的情景。 2、作品构思独特，能表达自己真正的意愿。 观察、欣赏 查找资料、创作、交流 八 16、木版画 1 11 1、学习，培养学生的审美情趣、爱国情感，提高学生的动手能力、动脑及创新能力。 2、通过欣赏范图及电教资料，让学生了解和掌握木版画的发展历史，以及木版画的种类和特点。 3、学习画稿的设计和转印方法，单色和简单套色的印刷方法。 1、启发学生尝试运用黑、白、灰、点、线、面来合理和处理画面，使画面富有趣味性和创造性。 欣赏、讨论