【步步高】2017版高考生物人教版(全国)一轮复习课件：第三单元第9讲报告.ppt

②B瓶中澄清的石灰水还可用____________________ 代替。 溴麝香草酚蓝水溶液 CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，所以B瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替。 12.两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析回答： (1)甲组想探究的问题是：酵母菌 是否在有氧和无氧条件下均能产 生CO2。现提供若干套实验装置， 如图Ⅰ(A～D)所示： 解析答案 (2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。 ①若想达到实验目的，还必须设 置对照实验，对照实验装置设计 为(装置编号为Ⅲ) _____________________________________________________________。 等量的清水(或蒸馏水)代替10%NaOH溶液，其他条件与装置Ⅱ相同 图Ⅱ所示装置中的NaOH溶液能够吸收CO2，弯管内红色液滴移动的距离反映出酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量，无法检测酵母菌是否进行了无氧呼吸，所以欲探究酵母菌的细胞呼吸类型，还必须设置对照实验：将图Ⅱ装置中的10%NaOH溶液用等量的清水(或蒸馏水)代替，其他条件与装置Ⅱ相同。 解析答案 _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________。 (2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。 ②预测实验结果并得出相应的结论 若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴不移动，则酵母菌只能进行有氧呼吸； 若装置Ⅱ的液滴不移动，装置Ⅲ的液滴向右移动，则酵母菌只能进行无氧呼吸； 若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴向右移动，则酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2，有氧呼吸消耗的O2量与释放的CO2量相等，无氧呼吸不消耗O2。若酵母菌只能进行有氧呼吸，装置Ⅱ内因O2不断被消耗导致气体压强降低，液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴不移动；若酵母菌只能进行无氧呼吸，装置Ⅱ内产生的CO2被10%NaOH溶液吸收，气体压强不变，液滴不移动，装置Ⅲ内酵母菌无氧呼吸释放的CO2导致气体压强增大，液滴向右移动；若酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸同时进行，分析可知，装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴向右移动。 解析答案 13.科学家在研究线粒体组成成分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开，再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验结果如图1所示。请分析回答： (1)研究人员发现，在适宜成分溶液中，线粒体含F0～F1颗粒内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应，即实现_____________的氧化，生成____，并能合成大量ATP。 [H](或还原氢) 水 线粒体内膜上进行的是有氧呼吸的第三阶段，将还原氢氧化生成水，合成大量ATP。 解析答案 (2)线粒体内膜上的F0～F1颗粒是ATP合成酶(见图2)，其结构由 突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的_____尾部组成，其功能 是在跨膜H＋浓度梯度推动下合成ATP。为了研究ATP合成酶的 结构与合成ATP的关系，用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡 分开，检测处理前后ATP的合成。若处理之前，在__________________条件下，含_______颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含____颗粒内膜小泡不能合成ATP，说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。 疏水 有跨膜H＋浓度梯度 膜中磷脂分子的尾部由疏水脂肪链构成，F0～F1颗粒的尾部也应该是疏水的，这样的结构才能保持稳定。 F0～F1 F0 由题干可知，ATP合成酶的功能是在跨膜H＋浓度梯度推动下合成ATP。F1颗粒的功能是催化ATP的合成，F0颗粒的功能是将H＋跨膜运输，将F1颗粒与F0分开，可研究其功能。 解析答案 (3)将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是__________。用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开，原因是 ____________________