【高分突破】(广东地区)2016中考化学第十一章碳和碳的氧化物复习课件新人教版报告.ppt

变式拓展： 5.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（　　） 　 A．PM2.5与雾霾天气 B．新装修房屋内空气中的杀手　 C．形成酸雨的罪魁祸首 D．燃气热水器安装在居室内的危险 【解答】解：A、PM2.5属于空气中的烟尘，与一氧化碳无关，故A错误；B、新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛、苯（C6H6）等有毒物质，与一氧化碳无关，故B错误；C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首，与一氧化碳无关，故C错误；D、燃气热水器主要是利用一氧化碳作为燃料，与一氧化碳有关，与主题相符，故D正确． D 首页 末页 * 第十一章 碳和碳的氧化物 中考导航 知识网络 考点梳理 考点突破 广东中考 首页 末页 考 纲 要 求 1．碳单质的物理性质和用途(了解) 2．碳单质的化学性质(了解) 3．二氧化碳的主要性质和用途(了解) 4．一氧化碳的主要性质和用途(了解) 5．自然界中的碳循环(理解) 广东近几年考查情况 2011—2015年广东省中考题型及分值统计 年份 试题类型 知识点 分值 2011 填空、实验题 CO的危害、CO的燃烧反应、CO2的制取 3分 2012 选择 石墨的作用、干冰的作用 2分 2013 选择 CO的性质 2分 2014 选择、实验 碳单质的性质、CO的性质 6分 2015 选择、实验探究题 CO2的性质和除杂方法、CO的检验方法 6分 命题 趋势 碳和碳的氧化物，是初中阶段唯一较为全面研究元素化合物知识的一个单元，涉及知识内容较广，与生产、生活、新科技相结合，且与当今社会的热点问题——能源问题和环境问题有密切联系。从近五年的广东省考试内容来看，本节内容占的比例较大，一般命题难度差别较大，题型主要为选择题、填空题和实验题。本节内容的主要考点有：碳单质的性质和用途、CO2的制取以及性质和用途、CO的性质和用途。 预计2016年中考在仍继续考查本节内容的基础知识的前提下，有可能会加大本节内容的综合实验部分的考查。 首页 末页 首页 末页 1.（2015玉林）下列关于CO2与CO的比较，错误的是（　　） A．组成：都是由碳元素和氧元素组成 B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水 C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料 D．危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨 【解答】解：A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，A正确；B、二氧化碳易溶于水，一氧化碳难溶于水，A正确；C、CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，C正确；D、CO2会造成“温室效应”，CO有毒，极易使人中毒，但不能形成酸雨，D错误；故选D． D 首页 末页 2.（2015广州）如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（　　） ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色 ? A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤ 【分析】二氧化碳能与水反应生成碳酸，呈酸性，因此能使紫色石蕊试液变红． 【解答】解：二氧化碳能溶于水的，并且与水反应，大试管内气体减少，压强变小，烧杯中水面上升故①正确．二氧化碳与水反应生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊变红，故而试管内的液体变红．故②正确．故选：A A 首页 末页 3.（2015苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是（　　） 　 A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色 D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 【解答】解：A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，说法正确，故A不可选；B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质，此说法正确，故B不可选；C、二氧化碳溶于水成为碳酸，所以二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，说法正确，故C不可选；D、实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，说法不正确，故D可选．故选D． D 首页 末页 4.（2015邵阳）低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是（　　） 　 A．出门随手关灯 B．垃圾焚烧 C．拒绝使用一次性筷子 D．草稿纸双面使用 【解答】解：A、出门随手关灯，能节约电能，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．B、垃圾焚烧，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合“低碳生活”理念．C、拒绝使用一次性筷子，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．D