七年级思想品德上册第一单元第一节《第二起跑线》第一课时课件湘教版...报告.pptVIP

如果你： 分数为0～22：首映效应差。 也许你感到吃惊，因为很可能你只是依着自己的习惯行事而已。你本心是很愿意给别人一个美好印象的，可是你的不经心或缺乏体贴、或言语无趣，无形中却为来人做出关于你的错误的勾勒。必须记住交往是种艺术，而艺术是不能不修边幅的。 分数为23～46：首映效应一般。 你的表现中存在着某些令人愉快的成分，但同时又偶有不够精彩之处；这使得别人不会对你印象恶劣，却也不会产生很强的吸引力。如果你希望提高自己的魅力，首先必须心理上重视努力在交锋的第一回合显示出最佳形象。 分数为47～60：首映效应好。 你的适度、温和、合作给第一次见到你的人留下了深刻的印象。无论对方是你工作范围抑或私人生活中的接触者，无疑他们都有与你进一步接触的愿望。 建议 （1）注意仪表:人在无意中总把对方的服饰衣着,仪表风貌同一个人的地位、身份、修养连在一起,故在不同的场合仪表的得体,尤其在社交场合更应该打扮得有个性魅力,否则会给人粗俗的印象。而且衣冠不整,鞋子带泥,领带歪斜等，也是对人不敬的表现. （2）注意谈吐:一个人有没有才气最容易从讲话中表现出来，在社交谈吐时,要注意环境气氛,决不要喧宾夺主,自说自话。风趣、幽默的言谈给人以听觉的享受和心灵的美感。 （3）注意行为举止:行为动作是一个人内在气质,修养的表现。男子的举止要讲究潇洒,刚强。女子的举止要注意优美,含蓄。在一般情况下,大方、随和、乐观、热情的人会受人欢迎;炫耀、粗鲁或过于拘束的人则让人生厌、 （4）介绍是人们社交活动中最初相识的一种形式,是进一步交往的基础。作自我介绍时,态度要谦虚,即使自己有一技之长或身居要职也不要夸耀自己，以免招来别人的反感。作为第三者介绍他人相识时,要先向双方打一声招呼:“请允许我介绍你们相识好吗?”这样被介绍的双方有所准备。介绍的程序是:先把幼者介绍给长者;先把下级介绍给上级;先把你熟悉的人介绍给不熟悉的人。介绍双方时,要实事求是,简单扼要。另外,无论为人介绍还是自我介绍,一般不介绍私人生活情况。 阅读教材P002上的红框内有关杨玲遇到烦心事的材料。 思考：大家看了这个材料后是否有同感？你认为杨玲的行为与她的心理发展有何关系？这说明了什么？ 小节：这说明我们的学生像个“小大人”了初中生心理上最大的特点是处于半成熟期。这个时期是人生发展一个极为重要的阶段，被心理学家称之为“人生发展‘黄金期’” 2、“人生发展的‘黄金期’” 二、设计成长新方案 说说自己的成长计划，为自己设计发展的蓝图。 我们应当如何制订自己的成长计划？ 学会学习 ? 养成良好的 道德品质 ? 关注自我 心理健康 ? 勇于创新、 勤于实践 设计成长 新方案 某中学的一个班级，原来同学之间尽是二三人的小圈子，相互之间很少沟通，班级涣散。几个班委感到这样下去不行，他们向全班同学提出了一句口号：让全班同学都成为朋友。为此，他们准备了一本班级共同的日记本挂在教室里。在班委的带领下，同学们纷纷在日记本上对班级的事情发表意见，提看法，说出了以前从未说过的心里话。同学之间的友谊也与日俱增，互相之间视如兄弟姐妹。这个班级成为了一个温暖的两年前学校举行了一次读书演讲比赛，我禁不住好友的鼓励，报了名。然而当我真正以参加者的身份坐在前排，看着一个个自信的对手时，心里便冬冬地打开了小鼓。我行吗？且不说我这农家娃的普通话如何，就是走上讲台独自面对几百双眼睛的注视，这勇气我也不曾有过啊！一种极力想逃走的欲念紧紧抓住了我，然而这时候主持人己报出了我的演讲题目。我的喉咙发干，心跳加快了，昏昏然走上讲台后，我开始背诵演讲稿，很快我发现有两个评委老师看着我在耳语，其中的一个似乎还指着我笑。完了！我一定是讲错了话。一急之下，演讲词忘了精光。台下先是窃窃私语，后来声音越来越大了，而我只是紧紧地咬住下唇，脑海里一片空白！短短的四五分钟，对我似乎有四五十年那样漫长难熬，就在这时台下响起了掌声。我循声看去，是我们班的同学。紧接着掌声连成一片。在我耳畔轰鸣着，我心头一热，思绪也一下子清晰了许多。于是，在一片掌声中，我开始了我一生中的第一次真正的演讲…… 　　以后的日子里，那让我感动的掌声常常回响于耳畔，给我干渴的心灵一剂清凉的慰籍。鼓励我正视自己，勇往直前。　　提示：这位同学所在的班级是个充满友谊的集体吗？友谊给这位同学带来了什么？ 我思我悟 运动会的报名工作就要结束了，可是七年级(2)班的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。 张宁愤愤不平地说：“我不选李菲上场，什么好事都让她占了。又评她当三好生，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上，李菲就算了吧。” 陈楠着急地说：“听我说，听我的准保没错，李菲上不上我不管，但是必须让王忠参赛，王忠的速度最快