《羌村三首》杜甫.pptVIP

教学目标通过对篇目的讲解讨论，我们要感受杜甫忧国忧民的情怀，培养忧患意识，欣赏领略杜甫精湛的创作技巧。 基本要求 1、初步了解杜甫的生平与创作；2、掌握本诗的写作背景，理解本诗中作者抒发的思想感情； 3、通过本诗的学习，了解杜甫诗歌的艺术特色。 导入 会当凌绝顶，一览众山小。 致君尧舜上，再使民风淳。 国破山河在，城春草木深。 出师未捷身先死，长使英雄泪满。 导入 会当凌绝顶，一览众山小。 致君尧舜上，再使民风淳。 国破山河在，城春草木深。 出师未捷身先死，长使英雄泪满。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。 一代“诗圣”杜甫，除了为我们留下了世代吟咏的不朽诗篇外，更以自己的为人处世为我们树立了另一种高度。“穷非独善其身，达则兼济天下”，千百年儒家正统思想的叛逆和继承，伴随着诗人走过了荆棘遍布，曲折迂回，郁郁不得志的政治生涯。 第一节 伟大的现实主义诗人 ——杜甫 一、杜甫的生平 字子美，河南巩县人，，出生于一个“奉官守儒”的封建官僚家庭。杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗不仅具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充满热爱祖国、热爱人民，不惜自我牺牲的崇高精神。7岁开始学诗，15岁时就已扬名。 “诗史” 杜甫的诗歌现存1400多首，它们深刻地反映了唐代安史之乱前后20多年的社会情况，生动地记载了杜甫一生的生活经历，同时，这些诗歌把社会现实与作者个人生活紧密地结合起来，达到思想内容与艺术的完美统一，也代表了唐代诗歌的最高成就。所以，杜甫的诗歌被后代称为“诗史”。 （一）读书和壮游时期 读破万卷书，下笔如有神。 （二）困守长安时期 参加科举考试 （三）陷贼与为官时期 （四）漂泊西南时期 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” ——《茅屋为秋风所破歌》 “高浑一气，古今独步，当为杜集七言律诗第一。” ——杨伦《杜诗镜诠》 “五载客蜀郡，一年居梓州” ——《去蜀》 旅居夔州將近二年，創作力最為旺盛，特別是律詩創作達到爐火純青的境界，存詩437首。 最後三年，窮困潦倒，疾病纏身，萬分淒涼。大曆三年57歲，想回家鄉，離開夔州，乘舟出三峽，飄泊到湖北江陵、公安，湖南岳陽，770四月到湖南潭州，冬天客死在耒陽附近的舟上。存詩150首。 洛阳 杜甫陵园 二、杜甫诗歌的思想内容 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想 “致君尧舜上，再使风俗淳” 。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面，因而被称为一代“诗史”。 三、杜甫诗歌的艺术成就 1、类型众多，风格多变 诗歌是情感的艺术，诗人的风格与其情感思想的特点密不可分。 情感离不开社会现实个人经历与思想、性格的碰撞，离不开诗人在岁月中的颠簸与感悟． 独特的情感内涵和情感的表达汇成作者鲜明的个人风格． 杜诗语言的功力，表现为两种不同的情况： 一是用平常的词语、句式表现不平常的感受。 二是用不寻常的词语句式写出不平常的感受，就是经过精心锤炼。 他还常用人物独白和俗语来突出人物性格的个性化。杜诗在刻画人物时，特别善于抓住细节的描写。 杜诗艺术的最大特色：诗人常将自己的主观感受隐藏在客观的描写中，让事物自身去打动读者。 所有这一切，确立了杜甫在三千多年的中国文学史上至高无上的“诗圣”的地位。 第二节《羌村三首》赏析 一、写作背景 这三首诗的写作背景是杜甫身陷被叛军沦陷的长安后，他冒着生命危险，逃出长安，赶往朝廷所在地凤翔，投奔唐肃宗，被朝廷任命为左拾遗，担任谏官。因为兵败陈陶斜的房琯辩护而得罪唐肃宗，肃宗在政治上开始疏远他，让他回乡探亲。此时离他离开鄜州已有十个月之久，当时兵荒马乱，哀鸿遍野，杜甫带着政治上的失意，怀着对家人的思念赶回羌村探亲。这三首诗写的就是他此次探亲的一些生活片断。 二、题解 这三首诗是事件连贯、主题集中的组诗。它们既有联系又各有侧重，通过回家探亲的一些生活片段，反映安史之乱给广大人民带来的深重灾难。以小见大，以小题材反映重大主题。 羌村三首 [唐] 杜甫 第一首：抒写战乱初归，与家人乍见疑梦悲喜交集的情形 峥嵘赤云西，日脚下平地。 柴门鸟雀噪，归客千里至。 妻孥怪我在，惊定还拭泪。 世乱遭飘荡，生