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[转]一年级思想品德（下）教案 全册 教案集锦 2008-04-13 13:39:06 阅读63 评论0 ??字号：大中小?订阅 第1课：我的一家??? 教学目标：??? 1、在活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。???? 2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。???? 3、初步了解家庭的组成及家庭成员的年龄、属相、兴趣爱好；初步培养学生观察生活、获取信息、团结合作、表达情感的能力。???? ???????????????????????????? 第一课时???? 活动一（歌儿温馨生活甜）???? 1、请小朋友拿出全家人的合影照片，播放歌曲＜可爱的家＞。学生边听边唱，边欣赏照片。???? 2、师述：小朋友边唱歌，边欣赏着照片，个个流露出幸福的笑容，你们爱自己的家吗？那你们想不想把亲爱的父母长辈，把你们家欢乐的故事介绍给大家呢？???? 3、揭示活动主题：我的一家。???? 活动二（了解长辈爱长辈）???? 1、出示图片。内容是：园园、盼盼和几个小朋友正在向同伴介绍照片中的家人。???? 2、讨论：小朋友在干什么？他们在说些什么？???? 3、小朋友带着照片，和父母一起在小组内互相介绍，然后推选对父母长辈最了解的不朋友上台向全体师生介绍。???? 4、亲子游戏。???? （1）找妈妈。???? 请几个孩子蒙上眼睛，用触摸的方式寻找自己的妈妈，看谁找得又对又快。???? （2）心有灵犀。???? 长辈对孩子十分关爱，也十分了解，可孩子对长辈呢？请家长背靠背，在各自的题板上写自己（孩子就写家长）最喜欢什么或喜欢干什么、吃什么，看哪组写得最一致。??? 第二课时??? 活动三（欢乐家庭故事多）???? 1、老师介绍一个自己家庭生活中的小故事。???? 2、请小朋友说一说家庭中欢乐的故事，师生共同分享。???? 3、亲子游戏：我做你猜。???? 活动四（亲亲热热一家人）???? 1、以小组为单位，家长和孩子共同布置展板＜亲亲热热一家人＞。???? 2、自由参观，相互交流。???? 鼓励孩子间、家长间、孩子与家长间充分交流，再次体验家庭生活的幸福。???? 3、小结。???? 我爱我家，我爱爸爸妈妈、爷爷奶奶；我爱我家，我们一家人相亲又相爱；我爱我爱，这里每天都有欢乐的故事……???? 4、在＜可爱的家＞歌声中，学生、家长、老师一起唱起来，跳起来结束活动。??? 第2课：我是家中小成员??? 教学目的：??? 1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。???? 2、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。???? 3、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识与技能，初步培养自己独立生活的能力。??? 一、欣赏歌曲：＜我有一双勤劳的手＞???? 二、故事屋???? 1、听老师讲故事：＜自己的事自己做＞???? 2、想一想：（1）小猴会有什么结果？???? （2）生活中，如果我们的事情都依赖爸爸妈妈，我们会变成什么样子？???? 三、照镜子???? 1、和园园比比，图中园园做的事，你会做吗？请在会做的圏中找“√”。???? 2、小组交流：???? （1）有哪些事是暂时不会做的？你将怎么办？???? （2）你还会做哪些事？???? 四、小品表演???? 1、小组交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要别人帮助，还有的小朋友是怎么穿衣服的？???? 2、分组编写剧本：根据讨论的几种情况，分小组编写剧本。???? 3、请每组推选几名学生上台表演。???? 4、请扮演的孩子谈谈的感想，请观看的小朋友评评，发表自己的意见。???? 五、“我会做，我能行”竞赛活动???? 1、设定竞赛项目：根据实际情况，除了书上提供的两个活动项目外，还可增添其它项目。???? 2、分小组讨论竞赛项目的要求和规则。???? 3、评选自理小能人，老师给自理小能人发小红花。???? （老师在评选时要注意到学生能力的差异，重在激励、提高。??? 比如穿衣服比赛中，有的同学穿得既快又整齐，可以被评为自理小能人；有的同学穿得整齐，但速度较慢，也可以被评为小能人发给小红花，以此来鼓励学生。）???? 4、请自理小能人谈谈自己的感受。???? 六、课外延伸活动???? 学生填写“自理小卡片”???? 自理小卡片???? ?????????????????????????????? 我以前学会做　　　　　　　　　???? ??????????????????