《马原课复习思考题201320141学期.docVIP

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《马原课复习思考题201320141学期

2013-2014-1学期 马克思主义基本原理概论复习题 1.马克思主义理论的三个来源和三个组成部分。 三个来源:1、德国的古典哲学2、英国的古典政治经济学3、法国的空想社会主义 三个组成部分:1、马克思主义哲学2、马克思主义政治经济学3、科学社会主义 2.马克思主义哲学和政治经济学的理论组成部分的名称。 辩证法和唯物论 3.马克思主义的本质特征是什么?具体表现哪四个方面? 1、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的的世界观和方法观 2、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场 3、坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思最重要的理论品质 4、实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面的发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想 4.什么是哲学基本问题,包括哪两个方面的内容,划分派别的名称? 基本问题:思维与存在的关系 两方面:1、物质和精神何者是第一性,何者是第二性 2、思维能否认识或正确认识存在的问题 基本派别:唯物主义和唯心主义 5.唯物主义和唯心主义的基本观点及其表现形态。 唯物主义:把世界的本原归结为物质,主张物质第一性,精神第二性,意识是物质的产物 表现形态:古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 现代辩证唯物主义 唯心主义:把世界的本原归结为精神,主张精神第一性,物质第二性,物质是意识的产物 表现形态:客观唯心主义 主观唯心主义 6.辩证唯物主义的物质观(列宁物质定义)及其理论意义是什么? 物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映 理论意义:1、物质定义指出了物质是不依赖与人的意识而独立的客观实在,坚持了物质第一性,精神第二性,与唯心主义和二元论划清了界限 2、揭示了物质世界的可知性,坚持了唯物主义的可知论,与不可知论划清了界限 3、指出了客观实在性是一切物质的共性,具有最大的普遍性,不仅克服了形而上学唯物主义的局限,而且正确的解决了哲学物质范畴同自然科学关于物质形态、结构和属性的区别和联系 7.物质和运动之间的辩证关系是什么? 一、运动是物质的存在方式和根本属性,物质是运动着的物质,脱离运动的物质是不存在的 二、物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者,世界上没有离开物质的运动,任何形式的运动,都有它的物质基础 8.意识的起源和本质是什么? 起源:意识是不仅自然界长期发展的产物,还是社会历史的产物 本质:意识是人脑的机能,是物质的产物,是物质世界的主观映像 9.实践的含义、特征及基本形式是什么? 含义:实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动 特征:物质性 自觉能动性 社会历史性 基本形式:物质生产实践 社会政治实践 科学文化实践 10.如何理解“社会生活的本质上是实践”? 实践是社会关系形成的基础 实践形成了社会生活的基本领域 实践构成了社会发展的动力 11.规律的定义及本质特征 规律:事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系 本质特征:规律是事物的本质联系 规律是事物的必然联系 规律是事物的稳定联系 规律是客观的 12.如何理解主观能动性与客观规律性的辩证统一? 首先,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。其次,在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。 13.辩证法和形而上学的对立表现在哪些方面? 辩证法是关于自然界、人类社会和人的思维发展的最一般规律的科学。主张用联系的发展的 全面的观点看问题 形而上学是与唯物辩证法根本对立的世界观和方法论,其主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题 14.唯物辩证法的总特征是什么?即联系的含义、特征,发展的实质及其对中国特色社会主义建设的指导意义? 唯物辩证法的总特征是联系和发展 联系:事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系 特征:客观性 普遍性 多样性 发展的实质:新事物的产生和旧事物的灭亡 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到了新的水平,开辟了当代马克思主义发展的新境界 15.唯物辩证法有哪三大规律其实质和核心是什么? 对立统一规律 质量互变规律 否定之

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