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会 计 学 专 业 理论课程教学大纲汇编 防灾科技学院 二〇一一年十一月  前 言 会计学专业自2007年本科招生以来，随着专业课程体系及其内容的不断优化，对课程教学大纲进行了多次制（修）订，因此适时对专业理论课程教学大纲进行全面制（修）订及汇编尤为必要。为此，经济管理系系领导与会计学教研室全体教师共同努力，多次组织专业教师召开教学大纲修订研讨会议，并与其他课程承担单位教师充分沟通，多方听取意见，严格按照学院下达的教学大纲修订文件和督导组专家建议，完成了会计学专业理论课程教学大纲的全面制（修）订工作。 课程教学大纲建设是专业建设、课程建设和教学研究的核心任务之一，是确保和提升人才培养质量的基础性工作。此次教学大纲制（修）订的总体指导思想是立足应用型本科专业定位，培养应用型人才，贯彻教学内容、教学方式、考核形式以学生为主体和以学生发展为本的教育思想，加强基本概念、基本理论和基本技能的教学，注重以职业能力为核心进行知识、能力与素质的综合培养，真正体现人才培养的根本要求。 会计学专业理论课程教学大纲汇编适用于会计学本科专业学生，涵盖了会计学专业人才培养方案所列出的除公共基础课和集中实践课外的所有理论课程，共包括34门课程，其中，学科（专业）基础课15门、专业必修课7门、专业限选课6门、专业任选课6门。 本汇编具备了四方面特点，首先，明确课程的教学目的与任务，尤其细化了专业核心课程的教学目的与任务；其次，服从课程结构和教学方案的整体要求，解决课程之间的衔接和与相关课程的分工、联系与配合；第三，优化交叉知识内容的教学处理形式，本着不同课程从不同角度、侧重点进行讲解，对知识点逐步深化，保持知识点的整体性，避免课程教学内容简单重复或舍弃；最后，注重对学生应用能力的培养，特别是针对专业核心课程，注重实践内容的合理安排，理清课内分散实验与集中实践课程的分工和联系，理论课程体系与实践课程体系之间的关系。 本汇编历经反复讨论和修改，任课教师充分参与并付出了辛勤的劳动，有关专家提出了诸多修改意见，在此一并感谢。  会计学专业理论课程教学大纲 编 审 委 员 会 主 任：王慧彦 副主任：黄 敏 成 员：刘翠侠 何红霞 刘新梅 殷文玲 王立卫 李纪恩 编写组：(按姓氏笔画排序) 石 峰 刘晓静 朱平安 何珊珊 李 冲 郗蒙浩 李志伟 宋晓刚 张艳芳 郭 燕 范嘉毅 唐彦东 审稿人：刘翠侠  目 录 学科（专业）基础课 高等数学（财经类上）教学大纲 存目 高等数学（财经类下）教学大纲 存目 概率论与数理统计教学大纲 存目 线性代数教学大纲 存目 管理学原理教学大纲 1 经济法教学大纲 6 基础会计教学大纲 12 税法教学大纲 19 西方经济学教学大纲 26 会计学专业导论教学大纲 36 市场营销教学大纲 40 统计学原理教学大纲 47 财务管理教学大纲 54 管理信息系统教学大纲 60 资产评估学教学大纲 67 专业必修课 中级财务会计教学大纲 75 成本会计教学大纲 84 财务报告编制与分析教学大纲 91 高级财务会计教学大纲 97 管理会计教学大纲 105 会计信息系统教学大纲 112 审计学教学大纲 123 专业限选课 会计英语教学大纲 131 内部审计教学大纲 139 政府与非营利组织会计教学大纲 145 金融企业会计教学大纲 152 税收筹划教学大纲 158 会计制度设计教学大纲 163 专业任选课 政府预算管理教学大纲 169 金融学教学大纲 175 管理运筹学教学大纲 179 证券投资学教学大纲 184 项目管理教学大纲 191 公司战略与风险管理教学大纲 199  管理学原理教学大纲 课程代码：2008303 课程名称：管理学原理/Management 课程类型：学科基础课 学时学分：48学时/3学分 适用专业：会计学专业 开课部门：经济管理系 一、课程的地位、目的和任务 课程的地位：管理学原理是会计学专业的学科基础课。 课程的目的与任务：学习本课程的目的是使学生了解管理过程的普遍规律，掌握组织设计、领导理论的基本原理，计划、决策和控制的一般方法，具备初步的计划和组织管理能力。在本课程教学过程中注重理论性、系统性与实践应用性相结合，立足我国的管理实践，系统介绍西方国家的管理理论。 二、课程与相关课程的联系与分工 本课程为学科基础课，没有先修课程，是财务管理、管理会计、项目管理等会计专业课程的先修课程。运用管理学中的一些基础理论理解会计核算流程中涉及的管理问题，增强学生的财务管理和财务分析的针对性，为学生在学习其他课程时提供一些理论基础。 三、教学内容与基本要求