专业实习报告杜悦1305120209报告.doc

武汉工程大学 计算机科学与工程学院 专业实习报告 专 业 智能科学与技术 班 级 2013智能科学与技术 学 生 姓 名 杜悦 指 导 教 师 蔡敦波（副教授） 实 习 时 间 2015~2016学年第2学期 2016.5.9至2016.5.27 武汉工程大学计算机科学与工程学院 制 说明： 1、 实习指导教师由学院校内教师担任，负责组织实习、学生管理、参加实习答辩、实习成绩评定、给出实习评语等工作。 2、 实习报告由武汉工程大学计算机科学与工程学院提供基本格式（适用于学院各专业），各教研室和指导教师可根据本专业特点及实习内容做适当的调整，学生须按指导教师下达的实习报告格式认真进行填写。 3、 实习成绩由指导教师根据学生的实习情况给出各项分值及总评成绩。 4、 指导教师评语一栏由实习指导教师（校内教师）就学生在整个实习期间的表现给出客观、全面的评价，包括实习期间的表现、实习报告的质量、实习答辩的情况等。 5、 学生必须参加实习答辩，凡不参加实习答辩者，实习成绩一律按不及格处理。实习答辩小组应由2人及以上教师组成，其中校内指导教师必须参加，否则视作无效答辩。 6、 实习报告正文字数应不少于5000字，实习日记字数不少于500字/天。 7、 实习报告正文中实习目的与任务、实习地点、实习内容和要求等项，可由指导教师统一给出（自主实习除外）。学生自主实习的，可根据实习的情况自行填写以上内容。 8、 自主实习的学生还应提供由实习单位出具的实习鉴定表（复印件），与实习报告一起装订，作为参加实习答辩和评定成绩的依据。 专业实习答辩记录表 学生姓名： 杜悦 学号： 1305120209 班级： 智能科学与技术01班 答辩地点： 答辩内容记录（至少3个问题。有问有答问题简洁。准确） 年 月 日 专业实习成绩评定表 学生姓名： 杜悦 学号： 1305120209 班级： 智能科学与技术01班 类别 总分值 各项分值 评分标准 实际 得分 合计 得分 备注 实习表现 20 10 遵守学校和实习单位的考勤、安全生产等纪律，， 实习报告 50 10 实习报告格式规范，认真完成规定项目内容并内容翔实，项目实践情况、所、所感，，较强的、团队协作能力创新意识。 指导教师： （签字） 日期： 年 月 日 一、实习目的与任务 1. 实习目的学生信息呈现与信息获取方法；理解用户的体验良好的软件设计；人的知识和经验程序设计的思路与方法。 任务基于HTML5设计； 2进行样式表CSS与CSS3 3）熟悉HTTP协议与请求格式；son数据格式4）掌握基于HTTP的信息 5）掌握基于JavaScript语言的界面动画和信息处理 6）熟悉信息从客户端获取到服务器处理反馈到客户端的闭环过程。：武汉）： 三、实习内容和要求 1、基于HTML5设计； 2样式表CSS与CSS3 3、HTTP协议与请求格式；son数据格式4、基于HTTP的信息 5、基于JavaScript语言的界面动画和信息处理 6、完成从客户端获取到服务器处理反馈到客户端的闭环过程。 按计算机学院规范撰写实习报告和实习笔记。 8实习期间主动对实习过程中存在的问题进行监督并报告校内指导教师。 五、实习体会 也许我们的实习和别人的不太一样，我们并没有走进社会，没有走出学校，没有进入工作单位，而是在一个外校老师的带领下，跟着他做了三周的项目。不过要比我们平常上课更直接一些。学校里教的是原理，用的是理论；这个实习学的就是思路，代码。变相的也告诉了我们学校和外面的差别。 进入大学来已经快要忘记每天早出晚归，坐在那一坐坐一天的日子了。我想我们大概过的太安逸了些。实训的内容很多，给我一种我得到了很多，亦或许我什么也没得到的感觉。通过老师的讲解，跟着老师的思路，照着他编写的代码，我们很快就看到了成果，可是脱离老师之后我们又能得到多少？我现在不得而知，或许有一天我用到了如今接触到的也不一定。 虽说这种实习和我想的有许多偏差，但是我也欣然接受了，毕竟这也是一种学习。和去社会上磨砺，接触现实，了解企业上下级关系不同的另一种学习，这可能更会让我懂得自己想要些什么。我们都在学习着，进步着。 时间也许不长，我们接触的或许不多，我能吸收的或许只