2013年春季大学物理实验复习思考题.docVIP

《大学物理实验》复习思考题 误差、不确定度和数据处理的基本知识 测量不确定度的概念是什么？如何对测量不确定度进行评定？怎样对测量结果进行报道？ （p=68.3%） （1）不确定度的位数一般只取一位（而且只入不舍），若首位是1时可取两位。相对不确定度为百分之几，一般也只取一、两位。 （2）不确定度决定了测量结果有效数字的位数，即测量结果的有效数字最后一位应与不确定度所在位对齐；若不确定度取两位，则测量结果有效数字的末位和不确定度末位取齐。 （3）有效数字尾数舍入规则： 尾数“小于五则舍，大于五则入，等于五凑偶”，这种舍入法则使尾数舍与入的概率相同。 （4）同一个测量值，其精度不应随单位变换而改变。 3、作图法是如何处理数据的？（光速测量实验） （1）作图规则 ①作图一定要用坐标纸；②画坐标纸大小和确定坐标轴分度；③画出坐标轴； ④数据点； ⑤连线； ⑥标注图名. （2）图解法求直线的斜率和截距 求直线斜率和截距的具体做法是，在描出的直线两端各取一坐标点A（x1，y1）和B（x2，y2），则可从下面的式子求出直线的斜率a和截距b。 ， A、B两坐标点相隔要远一些，一般取在直线两端附近（不要取原来的测量数据点），且自变量最好取为整数。 4、逐差1．从CH1通道输入1V、1KHz正弦波，如何操作显示该信号波形？ 2当波形水平游动时，如何调节使波形稳定？ 3如何测量波形的幅度与周期？ 4调节什么旋纽使李萨如图稳定？ 5 7．PP为 V； （2）CH1（X）信号的周期为 ms；（3）CH2（Y）信号的频率为 Hz。 8．示波器图改幅度太小幅度太现象，应 A. 调大“偏转因数”调大“扫描速率” 调小“偏转因数”调小“扫描速率” 调小“偏转因数”调大“扫描速率” 调大“偏转因数”调小“扫描速率”1.形成驻波的条件是什么？ 2.压电换能器作为超声波的发生器和接收器，分别应用了什么效应？ 3.怎样确定的谐振频率？ ．5．实验中，通过示波器显示的是接收端面的声压变化波形？还是媒质质点位移变化的波形？ 6．驻波共振法测量声速时，在示波器荧屏上可明显地观察到声压振幅随距离的增长而衰减这是为什么？为了提高测量的灵敏度，示波器的偏转因数（VOLTS/DIV）适当调大还是调小？ （n=1、2、3、…）λ/2 （2）相位比较法测量声速，当换能器S2从某一个同相位置调到下一个同相位置，该换能器移动的距离为一个波长λ。 实验11 迈克尔逊干涉仪测光波波长 1.迈克尔逊干涉形成条纹的条件、条纹的特点、条纹出现的位置和测量波长的公式。比较等倾干涉条纹和牛顿环（等厚干涉）异同。 2. 怎样准确读出可动反射镜M1的位置？ 3. 迈克尔逊干涉仪中的补偿板、分光板1. 牛顿环形成的条件、条纹的特点、条纹出现的位置和测量波长的公式。比较等倾干涉条纹和牛顿环（等厚干涉）异同。比较牛顿环和劈尖的干涉条纹的异同点.2. 何谓等厚干涉 如何应用光的等厚干涉测量平凸透镜的曲率半径. 用读数显微镜测量出来的牛顿环直径是真实大小的牛顿环直径吗？如何调节使视场变清晰？4．从牛顿环装置的下方透射上来的光，能否形成干涉条纹？如果能的话，它和反射光形成的干涉条纹有何不同？ 5．假如在测量过程中，叉丝中心未与牛顿环中心重合，测得的是弦而不是直径，则对R的结果有无影响？为什么？ 6. 为什么采用测量干涉圆环直径来求得牛顿环装置的曲率半径，而不直接测量干涉环的半径，由条件得到曲率半径R.，请说明具体的原因。 7．如果待测透镜是平凹透镜，观察到的干涉条纹将是怎样的？ 8．观察牛顿环时将会发现，牛顿环中心不是一点，而是一个不甚清晰的暗或亮的圆斑，为什么？对透镜曲率半径R的测量有无影响? 为什么？ 9. 牛顿环的干涉条纹各环间的间距是否相等? 为什么? 实验16 用霍尔效应传感器测杨氏模量 1．实验中有什么方法可以间接测出微小的长度变化？ 2．什么是杨氏模量？如何用弯曲法测金属的杨氏模量？ 3．什么现象称为霍尔效应？写出霍尔电压测量微小长度变化量的表达式。 4．如果有一几何尺寸与待测横梁完全相同，但用另一种材料做成的金属横梁，且已知其杨氏模量的精确值，你能否借助此横梁的杨氏模量，测出待测横梁的杨氏模量，方法如何？ ．本实验对霍尔位置传感器定标时，要求首先要将毫伏表读数调为零，请问读数显微镜的初始读数是否也一定要调为零呢？为什么？.为什么测量磁化曲线要进行磁锻炼？为什么动态法测量时不需要人为进行磁锻炼？ 3. 什么是静、动态法？为什么动态磁滞回线面积静态磁滞回线损耗大HS、BS、Br、Hc各特征参数是什么含义？ 4.在测量磁滞回线下降段曲线时，励磁电流先从