九年级政治《创新与科技发展》课件 人教新课标版九年级政治《创新与科技发展》课件 人教新课标版.pptVIP

* * * 一位中国古代青年的梦想 一位中国古代青年的梦想 一位中国古代青年的梦想 一位中国古代青年的梦想 一位古代中国青年的梦想 想一想：这些梦想是怎样实现的？它们的实现推动了哪些科技领域的发展？ “要搞就要搞第一的东西，要搞就要搞自主创新的东西。只有第一了，你才是原始的创新，你才是自主的创新，你才是自己的东西，否则，我们就永远跟在人家的后面。” ——黄伯云 思考：请你说一下黄伯云最主要靠什么感动中国？ 创新即是指一种精神，也泛指创造任何一种新的事物，同时也专指科学技术领域中的发明创造。 友 情 提 示  科技发展靠创新 一、自学课本P68——70，独立完成1、任务一 二、组内交流你的收获，共同解决你的疑问。 三、在班级进行展示。 学习任务（一） （1）从三次科技革命的发展变化中你体会到什么？ （2）为什么欧洲一些国家如美国等每一次都能走在世界的前列？ （3）这给我们的启发是什么？ 鲁迅先生在《电的利弊》一文中，曾经描述了中国封建社会后期的社会现象：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。” 我来释疑 创新与科技发展----------- （1）创新是力量之源、发展之基。科学的本质是创新，科技发展靠创新。 （2）不断创新是当代科技发展的主旋律。 （3）一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。 学习任务（二） 由好奇到创新 一、自学课本P71-72，独立完成2、任务二 二、小组交流，释疑解惑。 三、班级展示。 名人故事 爱因斯坦在幼年时曾惊讶罗盘的指针永远指向北方，并由此产生了对科学研究的好奇心。后来，他说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。” 爱因斯坦取得成功的奥秘是什么？ 好奇心 七嘴八舌话好奇 你曾经对生活中的什么现象、事物产生过好奇？自己都有哪些行为和收获？ 质疑：是不是所有的好奇都会产生积极的影响？ 2002年2月23日，刘海洋“为了测试熊的嗅觉”将硫酸泼向北京动物园的5只熊，随即被西城区公安分局拘留。 一位清华大学生的好奇经历 双眼被严重烧伤的黑熊“都都”受伤最为严重 好奇心也需正确把握 榜样的力量 从好奇开始 ? ——青少年科技创新市长奖引发的思考 ??? 由于在天文、物理、生物等方面取得突出成绩，陈炜、王思远、马尧、孟奂、曹鹏飞5位“小科学家”获得了首届“北京青少年科技创新市长奖”这一殊荣。 兴趣能带人走一千里。获得“市长奖”的5名中学生都是十几岁的少年，但他们的科学研究却坚持了很长时间。其中孟奂观测天象，曹鹏飞研究植物生理竟长达5年之久，几乎占到他们年轻生命的1/3。是什么驱使他们在如此长的时间里坚持做同一件事？答案很简单，小家伙们几乎异口同声——“好玩”。记者走访了多个大赛小选手后发现，绝大多数同学只是从兴趣出发，甚至是从“玩”的目的出发，参加了青少年科技活动。 思考（1）他们走向科技创新发明的起点是什么？ （2） 好奇心怎样才能发展为创新？ 探究天地 有了好奇心一定能创新吗？请举例说明。 好奇心 兴 趣 志 趣 创 新