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课 题 第二章 统计调查与整理 目的要求 通过本章的学习，要求掌握各种不同类型资料的整理方法、整理原则、以及一些相关的概念，并能够利用所学的方法对所给的实际资料按照研究目的的要求进行整理；掌握不同数据收集的方法及各自的特点；掌握调查方案设计中的具体内容；掌握问卷结构及在设计中的注意事项。 教学重点 掌握统计数据的特点及其不同类型，了解统计数据的不同渠道来源，学会调查问卷的设计，把握抽样调查的特点及其基本的组织方式和方法。 教学难点 调查问卷的设计及应用。 教学课时 6课时 教学方法 课堂讲授，辅以多媒体幻灯图片；学生课外设计问卷，进行社会调查。 教学内容和步骤 第一节 统计调查方案 一、统计调查的意义和要求 （一）统计设计的概念 统计调查是按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织地向社会实际搜集各项原始资料的过程。 所谓原始资料是指对调查单位搜集的没有经过汇总整理，需要由个体过渡到总体的统计资料。 统计调查在统计工作的整个过程中，担负着提供基础资料的任务，所有的统计计算和统计研究都是在原始资料搜集的基础上建立起来的。因此，统计调查是统计工作的基础环节，是统计分析的前提。只有搞好统计调查，才能保证统计工作达到对于客观事物规律性的认识。并从而预测未来，统计资料还是制定政策的依据，并据此检查和监督政策的贯彻执行情况。 统计调查阶段的工作的重要，由以下三方面决定： 1. 社会调查是人们认识社会的基本方式 2. 统计调查是统计工作中的基础环节 3. 统计调查理论和方法在统计学原理中占有重要地位 （二）统计调查的要求 根据统计制度方法的统一规定，统计调查必须达到准确、及时两个基本要求，做到数字准、情况明、反映及时。 1.准确性 统计调查的准确性是指提供的统计资料必须符合客观实际情况，保证各项统计资料真实可靠。 2.及时性 各项调查资料不但要求准确，而且需要及时，这是很明显的，因为过实的资料落在了形势发展的后面，失去时效，犹如“雨后送伞”起不到统计的真实作用。 二、统计方案的设计 统计调查是一项复杂的，严格的科学工作，必须有目的、有计划、有组织地进行，因此，在每项调查进行之前都应该制订一个周密的调查方案，而且正确地制定统计调查方案是保证统计调查有计划、有组织进行的首要步骤,是保证统计调查顺利进行的前提，也是准确、及时取得统计资料的重要条件。 (一) 统计调查的目的和内容 统计调查的目的就是根据党的方针政策和当前的政治经济任务以及有关国情国力的基本情况，抓住实际上最为迫切的问题，从统计工作的整体出发，从调查对象的实际出发，把需要和可能结合起来。调查的目的决定了调查的内容和范围。 （二）调查对象和调查单位 调查对象就是需要进行调查的那些社会经济现象的总体，它是由性质上相同的许多调查单位组成的。 调查单位是组成所要调查的社会经济现象总体的个体，也就是在调查的对象中所要调查的具体单位。 确定了调查对象使我们知道要了解的总体界限，而确定了调查单位，则使我们知道从哪里去取得有关标志的情况和资料，即解决了向谁调查和由谁来提供统计资料的问题。 明确调查单位还需要把它与报告单位相区别。报告单位也称填报单位，它是负责向上报告调查内容，提交统计资料的单位。报告单位一般在行政上、经济上具有一定独立性的单位，而调查单位可以是人、企事业单位，也可以是物。根据调查目的，调查单位与报告单位有时一致，有时不一致。如工业企业普查，每个工业企业既是调查单位又是报告单位，而工业企业生产设备状况的普查，调查单位是工业企业的每台生产设备，而报告单位是每个工业企业。 （三）调查项目 调查项目就是调查中所要登记的调查单位的特征，这些特征统计上又称标志。确定调查项目所要解决的问题是：向调查单位调查什么？反映调查单位特征的标志是多种多样的, 在调查中确定哪些调查项目，应根据调查目的和调查单位的特点而定。 在统计调查中还必须设制调查表，所谓调查表就是根据调查目的所确定的具体调查项目，也就是统计调查所研究的内容，调查表所要解决的问题是：向调查单位调查什么？ 在统计调查中还必须设制调查表，所谓调查表就是根据调查目的所确定的具体调查项目，也就是统计调查所研究的内容，调查表所要解决的问题是：向调查单位调查什么？ 调查表是调查方案的核心部分，必须紧紧围绕调查目的，现象之间的相互联系，从现象的过去、现在和发展等方面出发，提出所要调查的项目，拟定调查表。 调查表一般由表头、表体和表脚组成。 表头：用来表明调查表的名称以及填写调查单位的名称、性质、隶属关系等。 表体：这是调查表的主要部分，包括统计调查所要说明的社会经济现象的项目和这些项目的具体表现亦即数字，计算单位等。 表脚：包括调查者的签名和调查日期等，以便明确责任，若发现问题，便于查询。 调查表的形式一