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2009年11月高级育婴师理论真题26.要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要（? ）。 A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨 B、围绕育婴方法进行探讨 C、随意的选择自己感兴趣的话题 D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流 27.食物中钙吸收率最高时的钙磷比为（? ）。 A、1 ：1? B、1 ：2? C、1 ：3? D、2 ：1 28.确定个体游戏目标不应采取的方法是（? ）。 A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C、总目标的确定要以各个领域发展水平的平均值为基础 D、要以婴儿发育评价为依据 29.学习预防接种的目的是（? ），指导育婴师对婴儿接种反应进行处理。 A、掌握接种方法??? B、掌握免疫知识 C、掌握打针方法??? D、治疗疾病 30.婴儿在空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生（? ）等严重反应。 A、过敏反应 B、低血糖 C、局部反应 D、全身反映 31.婴儿的膳食搭配不正确的一项是（? ）。 A、荤素搭配 B、干稀搭配 C、动物性食物与植物性食物搭配 D、凉热搭配 32.（? ）不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。 A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定 B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、结合婴儿的发展水平、经验和需要 D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 33.（? ）是预防铅中毒的措施中不正确的。 A、清洗用具 B、多吃一些松花蛋 C、不要带婴儿去街边玩耍或长期停留 D、经常给婴儿洗手 34.婴儿出现严重出血，如出血位置无法压迫，可让婴儿躺下，用拳头或手掌根部把出血的血管压向（? ）的骨头方向。 A、对侧? B、外侧? C、内侧? D、边侧 35.（? ）是1940年婴儿发育量表的编制者。 A、美国精神病学家托马斯? B、美国精神病学家切斯 C、美国心理学家加德纳??? D、美籍小儿科医生盖泽尔 36.照顾婴儿进食应把握的心理特点（? ）。 A、采用婴儿感兴趣的烹调方式? B、多做婴儿不喜欢的食物 C、婴儿不喜欢的就不要做????? D、家长喜欢的都可以给婴儿做 37.设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（? ）；差异性；环境育人和反复性等原则。 A、整体教育思想????????????? B、部分教育思想 C、结果为重的教育思想??????? D、强调秩序性 38.（? ）是婴儿常见疾病的家庭护理注意事项不正确的。 A、减少睡眠和控制饮食 B、要合理搭配饮食 C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品” D、保证婴儿正常生长发育的营养需要 39.（? ）是对锌的作用不正确的描述。 A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂 B、具有促进细胞分裂、生长的作用 C、是热量的“加油站” D、对人体味觉功能起重要作用 40.培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（? ）。 A、提倡参与式教学、情景式教学、师生互动 B、充分体现高级育婴师的主体地位 C、对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体 D、不发表个人意见 41．环境育人原则是指（? ）。 A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围 B、父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等 C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 D、为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面 42.（? ）等多种病是婴儿的常见疾病。 A、佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎 B、侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿 C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、白血病 D、小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎 43.（? ）是婴儿教育的心理基础。 A、人脑的发展?????????? B、个体发展的关键期 C、人的感知觉的发展???? D、人的思维的发展 44.育婴职业的层次可划分为（? ）等级。 A、保姆和育婴师二个 B、育婴员和育婴师二个 C、保姆和育婴嫂二个 D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 45.因为（? ），所以婴儿易受凉和中暑。 A、婴儿的表皮过薄 B、婴儿皮肤的散热和保湿能力差 C、婴儿皮肤新陈代谢快 D、婴儿皮肤渗透作用强2010高级育婴师理论模拟试题 1、在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。 A.激励作用 B.决策能力 C.规范行为 D.遵纪守法 2、职业道德通过（）,起着增强企业凝聚力的作用? A.协调员工之间的关系 B.增加职工福利 C.为员工创造发张空间 D.调节企业与社会的关系 3、在商业活动中，不符合待人热情要求的是（） A.严肃待客，不卑不亢 B.主动服务，