(直线的倾斜角和斜率直线的方向量和法向量TCT模块化教学备课讲义.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级: 高 二 课时数：3 学员姓名: 辅导科目：数 学 学科教师: 课 题 T直线的倾斜角和斜率 T直线的方向量和法向量 T综合应用求解 授课时间 教学内容 T直线的倾斜角和斜率 知识导入 倾斜角和斜率 平面上两点之间的距离公式 设点，点，则 线段的中点公式 设点，点，则线段的中点M的坐标为 （3）倾斜角 当直线与轴相交于一点时，将轴绕点按逆时针方向旋转至与直线重合时，所成的________________叫做直线的倾斜角。 当直线与轴平行或重合时，规定其倾斜角__________ 倾斜角的取值范围是_____________________ （4）斜率 1）当直线的倾斜角时，把叫做直线的斜率，记做，即； 当直线的倾斜角时，直线的斜率不存在。 2）若直线的方向向量， 当时，； 当时，_________，____________ 3）若直线上有两点、， 当时，； 当时，_________，____________ 典型例题 给出下列命题： ①若直线倾斜角为，则直线斜率为；②若直线倾斜角为，则直线的倾斜角为； ③直线的倾斜角越大，它的斜率越大；④直线的斜率越大，其倾斜角越大；⑤直线的倾斜角的正切值叫做直线的斜率。其中正确命题的序号为 【例2】已知直线的倾斜角为，且，求直线的斜率 【例3】已知点，求直线的斜率并判断倾斜角的范围。 【例4】（三点共线问题）已知三点，证明这三点在同一条直线上 【例5】（最值问题）已知实数，满足，当时，求的最大值和最小值 【例6】直线的倾斜角是 （ ） A． B． C． D． 【例7】若方程表示一条直线，则实数满足____________ 【例8】 已知直线l过点，求它的斜率与倾斜角. 【例9】 求下列直线的倾斜角的取值范围: ⑴ ； ⑵ . 课堂练习 1、 已知，则直线通过第__________________象限 2、直线的倾斜角是 （ ） （A）、300；（B）、600；（C）、1200；（D）、1350。 3、经过点的直线的倾斜角为，则___________。 4、已知点在一条直线上，则_________。 5、设直线l的方程为（m2－2m－3）x＋（2m2＋m－1）y＝2m－6，根据下列条件确定m的值． （1）直线l在x轴上的截距为－3． （2）直线l的斜率为1． （3）直线l与两坐标轴围成的三角形的面积为10． T直线的方向量和法向量 知识导入 1、直线的方向量和法向量 （1）点向式： 问题：设直线经过点，是它的一个方向向量，求直线的方程 解析:设是直线上的任意一点，则向量与共线，根据向量共线的充要条件，存在唯一实数，使，即，所以 ①，方程组①称为直线的参数式方程。 如果直线与坐标轴不平行，则，于是可得，消去参数，得到直线的普通方程 这个方程称为直线的点向式方程，叫做直线的方向数。 （2）点法式： 问题：设直线有法向量，且经过点，求直线的方程 解析：设是直线上的任意一点，则有，即 因为，，所以有 这个方向是由直线上一点及直线的法向量确定的，称为直线的点法式。 2、直线方程的几种形式及其特征（包含推导过程） 名称 方程 说明 适用范围 点方向式方程 ──直线上已知点， ──直线方向向量 ， 点法向式方程 ──直线上已知点， ──直线的法向量 平面直角坐标系内的直线都适用 斜截式方程 斜率存在的直线 点斜式 为直线上已知点， 为直线斜率 斜率存在，即不含直线 一般式 平面直角坐标系内的直线都适用 典型例题 【例1】已知点和，求求直线AB的点方向式方程. 变式练习:经过点及BC中点的的直线的点方向式方程？ 【例2】已知直线l通过点（－2，5），且斜率为－． （1）求直线的点斜式方程． （2）求直线在x轴、y轴上的截距． 【例3】过点（－2,2）且以直线的法向量为方向向量的直线方程是________________