(科技节.docVIP

科技节活动方案　　 一、指导思想： 　　 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。 　　 二、活动主题：走进科学 走进梦想　　 三、活动时间：2013年11月18－12月6日　　 四、参加对象：全体学生和相关老师　　 五、科技节活动领导小组： 组长：付军 副组长：欧阳晶 统筹与总协调人：胡正东 成员：桂强、宗典、聂和能、张道碧 六、活动阶段安排： 第一阶段：宣传发动阶段（11月18日——11月22日） 制定系列活动方案，召开科技节相关老师会议，进行布置。（2013年11月18日上午召开班主任例会） 第二阶段：组织实施阶段（11月25日——11月29日） 11月25日——11月29日 集中开展科技节系列活动 第三阶段：总结表彰、展示阶段（12月2日——12月6日） ① 表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人，整理归档各类资料。 ② 成果以图文结合形式在宣传栏橱窗中展示。 （张道碧老师负责过程照片的拍摄及整理） ③本届科技节成绩，纳入班主任考核内容。（每组取总成绩前2名） 第二阶段活动内容：（11.25－29）　 　 星期一活动 1、11月25日—— 校园科技节启动仪式。（星期一升旗仪式后） ▲ 开幕式安排： ① 学生代表讲话（ ） ② 科技辅导员发言（ ）（宣布科技节开幕，并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。） ③ 领导致词、宣布开幕（ ） 2、看一场科普电影（德育处负责提供视频，班主任组织观看）　　 德育处提前准备科普电影《动物运动会》，班主任下载后组织学生观看。　　 时间：11月25日（星期一下午班会课）　　 管理：德育处巡视检查。　 星期二活动 讲科学家的故事比赛　　 以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）（每班选前2名参加全校比赛） 11月26日中午1点钟在阶梯教室，全校举行讲科学家的故事比赛。 评委： 评分标准： 一、评分采用10分制。最高分为10分，最低分不低于9.0分。请评委直接打总分。 二、评分标准： 1、故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中；（2分） 2、选材典型，材料能说明观点；（1.5分） 3、语言生动流畅，无语病；（1.5分） 4、普通话标准，声音宏亮；（1分） 5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫；（1分） 6、神态自然大方，精神饱满，运作自然；（1分） 7、内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强；（1.5分） 8、参赛选手的着装应当符合学生的身份和年龄。（0.5分） 评奖办法：　1、2年级 为一组；3、4年级为一组；5、6、7年级为一组。 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 其它 鼓励奖 发奖方式：发奖状及奖品 星期三活动 现场比赛类　 　1、中高段组（3-7年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛　　 时间：　11月27日中午1点钟 地点： 食堂处二楼　　 备注：若班主任中午带班则带班学生到场。　 2、低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年　　 ——创意纸陀螺比赛　　 时间：　11月27日中午1点钟 地点：篮球场 （详见具体活动方案）　 星期四活动 现场比赛类　 全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛　　 时间：　11月28日中午1点钟　 地点：学校操场　　 详见具体活动方案。　　 星期五活动 1、科技实践类　　 参加人员:大队部成员、各中队成员和学生代表若干（各项活动获奖学生）　　 时间:下午2点 参观厂家 ： 待定　 2、读一本科普书籍（各班主任负责）　　 专题阅读：每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。3——7年级每班上交3篇电子稿给宗典老师，时间：11月29日　。 评奖方式：3、4年级为一组；5、6、7年级为一组。 一等奖 1名