《电工基础》材料.doc

泌阳县中等职业技术学校 电子技术应用专业电子教案 项目一 电网简介 教学目标 知识目标 1.了解电网的构成； 2.了解电能的产生； 3.了解我国的电力供电系统； 技能目标 1.电网的形成和电能的产生的理解； 2.看懂我国交流电供电示意图； 素养目标 1.具有细致入微的观察力； 2.具有强烈的责任心； 教学重点 电网的形成和电能的产生的理解，我国交流电供电示意图 教学难点 电网的形成和电能的产生的理解 教学方法 观察法、引导法 教学工具 多媒体 课时 4 教学步骤 或环节 教学内容 教学（师生双边）活动 时间 安排 布置任务 1.电网； 2.电能的产生； 3.电网的主要技术参数及电压等级； 4.我国的电力供电系统； 5.参观供电系统； 教师准备： 备好课件； 准备相关教学工具。 学生准备： 提前预习课本； 2.了解电网结构及电能产生。 课前10分钟 任务一 参观供电系统 通过学生观察现实生活中的电网结构引导学生思考，了解电能的产生及电网中的参数指标。 【知识准备】 1.电网结构及相关知识； 2.了解电能的产生； 3.了解电网的主要技术参数及电压等级； 【任务实施】 1.讲解安全问题及注意事项； 2.带领学生参观供电系统； 3.书写参观总结； 教师活动： 1.要做好充分的备课，准备教学工具； 2.演示中进行讲解； 3.向学生提出问题，引导学生思考问题，调动学生的积极性，鼓励并指导学生动手操作。 学生活动： 1.准备学习工具，并按照座位坐好； 2.认真听讲，遵守纪律； 3.认真做好课堂笔记，积极思考问题和回答问题； 4.规范完成学生思考题，并积极提出问题。 4 学时 总结 本章主要要求学生掌握电网结构及电能的产生并了解电网的主要技术参数及电压等级，运用多媒体和实地参观生动形象的将知识展现给学生，效果明显。 布置作业 1.简述电网结构及电能的产生； 2.参观后电网供电系统写出观后感； 教学后记 1.通过学习，使学生掌握电网结构及其相关知识； 2.明确学习目标，落实学习内容； 3.丰富教学形式，合理运用教学媒介； 项目二 安全用电 教学目标 知识目标 1.树立安全用电意识，了解实训室的设施，熟悉各项规章制度，熟悉室内配电情况； 2.了解触电的种类和方式，掌握防止触电的措施； 3.了解触电急救的原则及方法，了解触电现场救护措施； 4.了解电气火灾产生的原因及防范和扑救常识； 5.了解灭火器的使用； 6.了解人工紧急抢救法； 7.了解保护电器的作用； 技能目标 1.熟悉电工实训室电源配置； 2.认识常用仪表仪器； 3.提升安全用电常识； 4.安全意识有较大程度提高； 5.具备防触电的能力和现场救护方法； 6.掌握电气灭火器的使用； 7.电网的形成和电能产生的理解； 8.看懂我国交流电供电示意图； 素养目标 1.培养一定的观察力和处理事务的综合能力； 2.具有较强的操作能力和安全意识； 3.具有优秀的推理能力和敏捷的思维能力； 教学重点 树立安全用电意识，了解实训室的设施，熟悉各项规章制度，熟悉室内配电情况 教学难点 熟悉实训室相关设施 教学方法 理论讲解、实践演示、教学指导、课堂互动 教学工具 多媒体、实训室 课时 6 教学步骤 或环节 教学内容 教学（师生双边）活动 时间 安排 布置任务 1.了解电工实训室设施及简介； 2.了解触电类型； 3.掌握保护接地、保护接零与重复接地； 4.了解直接触电与间接触电的预防； 掌握安全电压及静电； 6.掌握触电的急救； 7.掌握电气火灾、人工紧急抢救法和电气保护； 教师准备： 1.备好课件； 2.准备相关教学工具。 学生准备： 1.提前预习课本； 2.了解安全用电知识。 课前10分钟 任务一 电工实训室 通过教师讲解了解实训室掌握电工工具及电子仪表的使用方法，培养学生安全用电意识。【知识准备】 1.熟悉电工实训室设备； 2.电工实训室简介； 3.熟悉掌握实训操作规程与安全用电； 【任务实施】 1. 熟悉实训工作台的布置； 2. 熟悉实训室的有关安全用电规则及操作规则； 教师活动： 1.要做好充分的备课，准备教学工具； 2.演示中进行讲解； 3.向学生提出问题，引导学生思考问题，调动学生的积极性，鼓励并指导学生动手操作。 学生活动： 1.准备学习工具，并按照座位坐好； 2.认真听讲，遵守纪律； 3.认真做好课堂笔记，积极思考问题和回答问题； 4.规范完成学生思考题，并积极提出问题。 4 学时 任务二 触电、防止触电的措施及触电的急救 通过教师讲解了解电的种类和方式，掌握防止触电的措施及触电急救的原则及方法，了解触电现场救护措施和电气火灾产生的原因及防范和扑救常识。 【知识准备】 1.触电的概念； 2.触电的危害； 3.直接触电与间接触电；