(衔接行动计划20130222讨论.docVIP

推进中等和高等职业教育人才培养衔接 行动计划（2013—2015年） （讨论稿） 一、背景 4 二、指导思想、总体目标和指导原则 5 （一）指导思想 5 （二）总体目标 6 （三）指导原则 6 三、重点任务与主要内容 7 （一）高等职业教育招生与考试制度改革计划 7 1. 推广“知识加技能”的考核评价招生办法 8 2．探索职业技能考核与高中学业水平考试相结合的招生办法 8 3. 完善以技能考核为主的中职对口招生 9 4．适度扩大单独招生院校范围及录取规模 9 5. 试行中高职技能拔尖人才免试录取办法 9 （二）中高等职业教育学制衔接计划 10 1. 规范初中后五年制高等职业教育 10 2．探索中高等职业教育分段培养6年制衔接模式 11 3．实施职业预备教育制度 12 （三）中等和高等职业教育衔接课程体系建设计划 12 1. 制定中等和高等职业教育相衔接专业教学标准 13 2．制定中等和高等职业教育衔接课程教学标准 13 3．推进中等和高等职业教育教材衔接 14 （四）中等和高等职业学校专业统筹设置计划 15 1．建立中等和高等职业教育专业衔接机制 15 2．开展中等和高等职业学校相衔接的专业建设试点 16 （五）探索建立中等和高等职业教育一体化教学模式 16 1. 研究制定中等和高等职业教育一体化人才培养方案 17 2．建设中等和高等职业教育共享数字化教学资源平台 17 （六）中等和高等职业教育校际衔接计划 18 1. 完善中等和高等职业学校校际合作机制 18 2．建立中等和高等职业学校资源共享机制 19 （七）中等和高等职业学校教师培养培训衔接计划 20 1. 建设中等和高等职业学校教师培养培训体系 20 2．继续实施职业院校教师素质提高计划 21 3．开展中等和高等职业学校校长专题培训 23 （八）中等和高等职业教育质量评价体系衔接计划 23 1．制定中等和高等职业教育相衔接的质量评价标准 23 2．建立中等和高等职业教育第三方质量评价机制 24 （九）中等和高等职业教育行业指导衔接计划 25 1．健全职业教育行业指导体系 25 2．完善行业与职业教育对话制度 26 （十）中等和高等职业教育实训装备技术标准衔接计划 27 1. 制定中等和高等职业学校专业实训装备技术标准 27 2. 实施中等和高等职业学校实训装备衔接共享计划 28 四、组织与保障 29 （一）加强组织领导 29 （二）加大经费投入 29 （三）强化督导评估 30 （四）坚持科研先导 30 （五）注重过程管理 30 为贯彻落实党的十八大提出的关于加快发展现代职业教育的战略要求，全面推进中等和高等职业教育人才培养相衔接，实现技术技能人才的系统培养与终身培养，努力办好人民满意的职业教育，特制定本计划。 一、背景 进入新世纪以来，职业教育事业发展取得了巨大成就。中高等职业教育快速发展，职业院校办学基础能力显著提高，产教结合、校企合作不断深入，政策保障体系进一步完善，职业教育对经济发展方式转变和产业结构调整的支撑作用更加突出，为改善民生、促进经济社会发展作出了重大贡献。2010年，全国教育工作会议召开并颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。按照中央战略部署，全国上下把发展职业教育摆在更加突出的战略位置，切实把提高人才培养质量作为深化职业教育改革的重要内容，全面推进现代职业教育体系建设，职业教育发展进入一个新的历史时期。 当前，现代职业教育体系建设已进入开局阶段。职业教育制度建设全面展开，职业教育层次和专业结构不断完善，中等和高等职业教育统筹发展的格局基本形成。但是，作为现代职业教育体系建设的关键环节和重要基础，中等职业教育和高等职业教育作为同一类型、不同阶段和层次的教育未能有效衔接。系统化人才培养理念没有形成，职业学校学生继续深造渠道还不畅通，中高职专业设置、课程与教材体系、教学与考试评价等方面存在脱节、断层或重复等问题，这已成为制约现代职业教育体系建设的首要因素，是影响加快发展现代职业教育的突出障碍，必须尽快解决。 党的十八大提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标任务，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署。如期实现全面建成小康社会的目标任务，职业教育使命重大，发展现代职业教育刻不容缓。实现中等和高等职业教育的有效衔接和统筹发展是加快发展现代职业教育的一场攻坚战，要按照科学发展的要求，从解决突出问题入手，以改革创新为强大动力，抓住重点，整体规划，凝聚力量，攻坚克难，努力把现代职业教育体系建设工作推向一个新的高度，为实现全面建成小康社会的各项目标、加快发展方式转变、缩小收入分配差距、改善民生奠定坚实基础。 二、指导思想、总体目标和指导原则 （一）指导思想 深入学习贯