冀教版小学数学三年级下册《统计》课件冀教版小学数学三年级下册《统计》课件.pptVIP

冀教版三年级数学求平均数 * 智 慧 岛 激趣引入 探究新知 把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？ 平均高度 怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 5 是 6、7、2的平均数 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 我们组平均每个人收集了多少个？ 小红：14个 小兰：12个 小丽：11个 小明：15个 小红 小兰 小丽 小明 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 6 7 8 5 1 0 14 12 11 15 小红 小兰 小丽 小明 14 12 11 15 相当于把总数平均分成了4份。 13 13 13 13 （14 + 12 + 11 + 15）÷4 =52÷4 =13（个） 总数量 份数 我的收获 平均数和原来那些数相比，处在中间的位置，比最大的数要小，比最小的数要大。 （1）先求出总数 把各个部分数加起来 （2）再求平均数 总数÷份数=平均数 用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？ 12厘米 6厘米 10厘米 4厘米 学校 街心公园 电影院 汽车站 家 150米 200米 160米 300米 小丽从家到学校步行需要9分钟， 她平均每分钟走多少米？