《2012西北政法大学法理学考研冲刺班笔记.docVIP

西北政法大学法理参考书目 1. 《法理学教程》葛洪义主编，中国政法大学出版社2004年版 2. 《法学导论》杨宗科主编，法律出版社2005年版 3．《法理学》李其瑞主编，中国政法大学出版社2007年版 复习指导： 09年变革后， 法理、宪法、中法史、国际法、刑诉和民诉 在一张卷，前四门每门三十分，后两门合占三十分 法理学没有什么捷径，只是牢牢的记忆背诵即可，而且后期会遗忘，需反复记忆。 答题方法： 一、名词解释 1.关键词，得分点 例如：法律制裁----国家机关，违法者，依其应承担的责任，惩罚措施法学---法和法律；发展规律；社会科学；法律现象 2.第一种答法，答定义（内涵）+外延（包括什么） 第二种答法，定义+特征（属性） 例如：法律制裁---包括违宪制裁，民事制裁，行政制裁，刑事制裁法学---定义+“具有科学性，社会性，阶级性”法律关系---定义+“具有思想意志性，以法律规范为前提的权利义务性” 二、辨析 1.概念 2.联系，共同性，相似性 3.区别（重点答） 三、简答 1.先答概念，再答简答 2.要对要点进行具体说明 3.要注意总结 四、论述 1.概念 2.原理 3.论述 五、注意 尽量多答，把一句话可以正说，反说，换句话说；答题重点放在要点的书写上 一、绪论 一、整体法学问题（考点） （一）法学概念法学是研究法、法律现象及其发展规律的一门社会科学 （二）法学属性（性质）1.阶级性 2.科学性 3.社会性 （三）法学产生的历史条件1. 立法的发达（社会上出现了立法发展到“复杂而广泛的程度”的时候，最早的是古罗马）2. 社会上出现了职业的法学家阶层（五大法学家）3. 有一整套法律概念、原则和规则的构成，以及一整套自成体系的创造4. 出现了传授法律知道和探讨法律理论的机构，即出现了法律学校5. 学科的分化程度和满足法律学问独立的知识系统的建立。 （四）法学体系（辨析题） 1、法学体系 法学的各个分支学科，相互联系、相互作用而构成的一个有机联系的整体。按不同的标准有多种分法，如理论法学、应用法学、国际法学、国内法学、法律史学、边缘法学2、法律体系 一个国家现行有效的各个法律部门相互联系、相互作用而构成的一个有机联系的整体。法学体系范围大于法律体系 1、法系 对法的分类的一种分法，依外部特征、历史传统对古往今来的分类 2、立法体系 一个国家立法权的划分体系 （五）法学的历史发展三大主流法学派观点（须了解，不会直接考观点） 1、自然法学派 从古代希腊到后现代，是最古老最悠久的法学派，是法学知识之树的主干 （1）古希腊---斯多噶学派（首次提出自然法学派） （2）古罗马---西塞罗（国家法与自然法冲突，则国家法无效）系统化了自然法，使之成为了系统化的学说（3）中世纪神学---奥古斯丁、托马斯·阿奎那从这一时期起，自然法分为神学的自然法、世俗的自然法 （4）古典自然法学派（中世纪晚期，理性主义思潮）---分为永恒法、神法、自然法、实在法 （5）新自然法学派（二战以后） 2、分析法学派 （1）奥斯丁创造，是法理实证主义鼻祖区别了经验主义和经院主义（2）凯尔森---纯粹法学（3）哈特---新分析法学与自然法学派福特有争论，在实践中，自然法学派占上风 二、法理学本身问题（一般了解，考的可能性不大） （一）什么是法理学 狭义：专门研究实在法的学问（以奥斯丁、经验主义为其理论基础） 广义：用哲学的方法来研究法律基本问题的学术门类，实质上就是法律哲学或法哲学 （二）法理学特征 1.以法律问题为研究对象，以研究法律问题为宗旨的学术门类（具有问题性，主要在疑难性上，分别为事实上疑难、法律上疑难、道德上疑难，前两者为“假疑难”） 2.法理学研究的是法律的基本问题或者说是更具有一般性的法律问题（为法律问题的解决提供一个有效的说理模式和论证程序） 3.法理学是哲学方法在法律领域的运用（哲学方法主要有理性主义和经验主义）（三）法理学意义（研究和学习） 1.从理论上建构解决法治建设和法治发展过程中的实际问题的基本理论和分析模式，帮助人们形成和深化对法律的认识，提供解决现实法律问题的符合法律思维要求的理论思路 2.帮助学生克服的普通人的思维方式和思维习惯，促使学生形成适应法律职业要求的系统的职业法律工作者的法律思维方式，训练学生的法律理论思维能力 3.帮助学生从整体上掌握法律及法律制度的基本原理，提高学生解决法律问题的理论水平 从深层次上看，法理学的意义与法律思维联系密切，法学教育和法学研究根本上都是为了提高法律职业者的法律思维能力，法理学的意义在于理论思维方面，对法律职业者的法律思维能力进行训练第一章 法律本质 （一）采用本质主义法学的理由 1.对于整合法律知识具有重要作用 2.对法律本质的追求，就是对终极目的的追求 3.由于马