模電课程设计任务10.docVIP

电子技术（模拟电路部分）课程设计任务 一、课程设计要求 1、个人独立完成课程设计的原理电路设计和模拟仿真部分。 2、每小组3人，以小组为单位完成硬件调试部分。（按学号分组） 3、按要求各自独立完成课程设计报告（不少于15页）。 题目1：设计正弦波－方波－三角波函数转换器。(一班3组10人)（二班3组9人） 设计任务和要求 ① 输出波形频率范围为10Hz~10kHz且连续可调，幅值为±3V； ②方波幅值为3V，占空比可调； 题目2：设计方波－三角波－正弦波函数发生器。(一班3组10人)（二班3组9人） 设计任务和要求： ①输出波形频率范围为10Hz~100Hz，幅值为±3V； ②方波幅值为3V，占空比可调； 题目3：设计一音频功率放大器(一班3组10人)（二班3组9人） 设计任务和要求： 输入信号为vi=10mV, 频率f＝1KHz; ②额定输出功率Po≥2W； ③负载阻抗RL=8Ω； 题目4：有源滤波器的设计(3组9人) 设计任务和要求 ①信号通过的频率范围为1kHz~2 kHz和8kHz~9 kHz。 公共部分：每人设计自己题目中所需要的直流稳压电源电路。 注意：详细技术指标的实现体现在设计报告中，实验室硬件调试只要验证电路功能的正确性（受元器件种类的限制）；用双电源时，板子上的VCC接正，VEE接负，先要检查导线是否开路，板子上的器件是否能用。 二、 课程设计报告内容要求 （1）详细填写首页课程设计任务书 （2）设计说明书目录 （3）设计概述或原理 （3）设计内容和说明（包括电路方案的确定，单元电路分析，元器件参数计算等）； （4）元器件清单 （5）设计心得（体会） （6）参考文献、附录： 总电路图及其仿真波形 主要参考资料: 电子技术基础，康华光，北京：高等教育出版社，2006 模拟电子技术基础，童诗白，华成英，北京：高等教育出版社，2006 模拟电子技术基础实验与课程设计，李万臣，哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2001 模拟电子技术基础设计仿真编程与实践，李万臣，哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2005 电子电路实验及仿真，北京：清华大学出版社：北方交通大学出版社，2004 电子技术课程设计实用教程，陈明义，长沙：中南大学出版社，2002 电子技术课程设计指导，彭介华，北京：高等教育出版社，1997 电子技术实验与课程设计指导-模拟电路分册，郭永贞 东南大学出版社 2004 Multisim电路仿真入门与进阶，尹勇 李林凌，北京：科学出版社，2005 Multisim 2001及其在电子设计中的应用 蒋卓勤 邓玉元 西安：西安电子科技大学出版社，2003 三、时间安排： 周一：上午8:00，14-311，布置设计任务。选题，借阅（查阅）资料，原理电路设计等。 一班：周二~周三上午，硬件调试（J8-427）。 二班：周三下午~周四，硬件调试（J8-427）。 其余时间：方案设计、参数计算、器件选型、模拟仿真等工作，完成设计报告。 19周周1（6月24日）之前，课代表收齐设计报告交到办公室。 另外注意，每个人保留好本次设计的电路原理图，以便在下一学期的电子工艺实习中学习protel软件时，用protel软件绘制该原理图。 附录1：电子电路设计的一般步骤 原理电路设计：根据设计任务和要求，先进行总体方案的设计、比较和选择，再进行各部分单元电路的详细设计，详细设计包括参数计算和器件选型。 原理电路仿真：利用仿真软件对设计的电路进行仿真，验证设计的正确性，减少开发费用，提高设计效率。推荐的仿真软件为Multisim 2001，这款软件比较易学易用。 硬件电路调试：购买相应的元器件，根据原理图设计搭建硬件电路，并进行调试，调试结果若不满足要求要进行电路检查，发现并解决问题。对于简单电路的搭建，可借助面包板，插接元器件和导线构成实际电路，或在通用印刷电路板（PCB板）上，用手工焊接的方法构成实际电路。对于复杂的电路，要借助电路设计软件（protel99se\dxp 或者 altium designer）制作印刷电路板（PCB板），再进行元器件的焊接构成实际电路。 附录2：Multisim 2001 安装方法 一、打开文件夹中的Multisim 2001文件中，运行SETUP.EXE安装。 在安装时，重新启动计算机一次。 二、电脑从新启动后在“开始程序”中找到STARTUP项，运行后，继续进行安装，安装过程中，第一次要求输入“CODE码时，键入：“PP-0411-48015-7464-32084”后，会提示“VALID SERIAL NUMBER FOR MULTISIM 2001 POWER-PRO”，按“确定”，又会出现一个“fea ture code”框，输入“FC-