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儿童声乐培训计划 2016年幼儿园声乐培训计划及方案 一：成立领导小组 组长：张校长、业务园长 组员：中班、大班教师 二：指导思想：教师基本功是教师从事教学工作必须具备的职业技能，是提高教育教学质量的根本保障，本月的培训本着“层层落实，人人参与，连有所得，炼有之用，持之以恒”的基本方针，意在提高全体教师的业务素养，为提高包教质量打好基础。 三、基本功训练原则：1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效。2、在训练形式上，坚持岗位练兵为主、自学为主，业务训练为主，集体教研与个人自学相结合，学习培训与实践锻炼相结合。3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。4、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则 四、音乐基本培训内容有以下方面|： 1、声乐培训：掌握基本的歌唱技能，正确富有感情的教唱幼儿 歌曲 ，每位教师从教材中自选一首幼儿歌曲，要求：有普通话演唱，歌唱姿势、音准、节奏正确，吐字清楚，有较好的艺术表现力。 2、视唱培训：具有一定的视唱能力，能熟练视唱教材中的歌曲，每位教师演唱一段曲谱 要求：用自然的声音演唱，音准、节奏准确。 3、乐理：掌握基础乐理知识，熟练把握幼儿教材音乐知识 4、键盘培训：。会用一种以上键盘乐器正确、熟练地演奏幼儿歌曲，并能自弹自唱。 演奏一手儿童歌曲，要求：弹奏准确，流畅，琴法无明显错误，自弹自唱。 5、舞蹈培训：有一定的舞蹈基本功和简单的儿童舞蹈、编排能力，自选一首乐曲进行舞蹈编排，其中不少于两个基本功。阅读| 幼儿园2016年11月份教师基本功——音乐培训方案 · 第一周：视唱培训：具有一定的视唱能力，能熟练视唱教材中的歌曲，每位教师演唱一段曲谱 要求：用自然的声音演唱，音准、节奏准确。 第二周：舞蹈培训：培训内容一）理论培训内容： 1、舞蹈的基本理论知识 2、舞蹈的主要特征 3、按风格划分：中国古典舞、中国民间舞、现代舞、群舞、组舞 4、舞蹈基本技能培训 4、幼儿律动创编 5、幼儿集体舞蹈创编 技能培训主要内容为： 1、成品民族舞 2、教师阳光体操 3、幼儿集体舞蹈、律动的指导与创编 分阶段培训内容：主要分为四个阶段： 第一阶段理论培训，集中学习。 第二阶段学习1-2个成品舞 第三阶段选取省编教材中的部分精品舞蹈和律动进行学习并进行创编。 第四阶段以小组的形式教师编排舞蹈队形和自己创编一段幼儿舞蹈，通过过程中三次作业形式进行考核，并进行一次舞蹈培训的舞蹈展演活动。 龙湾小学声乐队培训计划 一．开设计划 丰富学生的业余生活，延伸课堂知识，培养学生热爱音乐、表现音乐的能力，营造学校良好的艺术氛围。为以后学校艺术活动的开展和比赛贮备音乐人才。 二．教学目标 发声练习 在气息的控制下，逐步扩展音域；能运用不同的力度、速度的母音发声练习提高演唱技能和声音表现力。 歌曲演唱 每两个课时完成一首歌曲。第一课时要求会唱这首歌曲，并理解歌曲的内容。第二课时要求能用自然流畅的声音富有感情的演唱歌曲。 三．招募队员条件 声音条件好，音准好，乐感较强，普通 话发音准确并热爱音乐的孩子。 四、训练时间地点 时间:星期一下午3:10-4：00 地点：班教室 五、具体训练计划 第3-4周选拔新队员，提出注意事项，严格小组活动纪律。 第4-5周：气息练习 单音练习 第6-8周：连音练习 跳音练习 一级歌曲 第9-11周：综合发声练习 二级歌曲 第12-14周：为每个队员选好适合演唱的歌曲、 第15-17周：配伴奏 完整表演歌曲 考查 2016 龙湾小学声乐队 年3月13日 第五小学业余声乐队培训计划 一．开设计划 顺应全面推进素质教育的潮流，让音乐的元素渗透到素质教育之中，培养学生热爱音乐、表现音乐的能力，在训练和演出的过程中，让学生真正感到音乐的艺术魅力，从而提高学生的音乐欣赏能力和声乐能力，同时激发了学生的团队合作精神，陶冶情操。为元旦节目做好准备，也为下学期艺术节比赛打好基础。 二．教学目标 发声练习 在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不