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5岁零基础，8岁读40万字英文原著——一位普通妈妈如何让儿子精通英语 热度?49已有 1135 次阅读2014-12-12 08:58?|系统分类:英语学习|?英文原著,?英语,?如何 亲子阅读+原版视听，每天1小时纯英文环境 我们的英文启蒙学习由两大部分组成：亲子阅读（训练阅读能力）+ 原版音视频（提高听力）。这一个小时的英文学习一旦养成习惯，孩子就进入了英文学习的快车道，他将迅速赶超起步更早然而方法并不得当的孩子！ 先说亲子阅读，它包括父母读书给孩子听，和适龄孩子学着自己读两个部分。父母给孩子读书，使用原版绘本；孩子自己学读，使用分级读物。 在这里有必要给大家澄清一下原版绘本和分级读物的区别。 国外的童书分类非常细致。带图画的英文书并不都是绘本。有一类是专门为了帮助孩子进入自主阅读而编写的成套的分级的教学资料。比如国内已经引进的机灵狗开心乐园、体验英语少儿阅读文库、国家地理儿童百科，牛津阅读树等等，也有国内尚未引进的海尼曼、哈考特、SF、RAZ等等。国外的各大出版社基本都有自己的分级读物系列，比如I Can Read、DK Reader、Step into reading、Scholastic分级等等。 这些分级读物虽然也以图画+故事为主，但考虑到孩子学习自主阅读的需要，对词汇的选择比较严格，过滤掉了生僻词汇，以常见词为主。而且都按照难度分好了级别，从每页一句话到一段话、到更长的篇幅，从以图画为主，到以文字为主，循序渐进、非常方便小读者拾阶而上。 绘本则是童书作家和画家为孩子们创作的文学作品。相对分级读物而言，绘本的题材更广泛、用词不受限制从而更加灵动自由，更有趣味、更强调文学性，给孩子带来心灵的滋养也更多。 简而言之，分级读物是让小朋友自己学读的材料，绘本则是亲子共读的材料。 Enoch在第一年用过的分级读物有： 国内引进版： 体验英语少儿阅读文库 国家地理儿童百科（入门级/流利级/提高级） 原版分级读物，比如I can read / DK readers 我家买过的分级读物远不止这几套，其实算起来Enoch在learnto read的阶段就一年左右，在那之后孩子就可以脱离分级读物的“拐杖”，自由地徜徉于更广阔的阅读天地了。我们实在并不需要过多的分级读物。好好学透一套比浅尝辄止地学好几套管用得多。常看到有些妈妈比我还疯狂，光是分级读物就屯了十来套，还在不停地买，真替他们可惜！ 不过，不得不承认国外做小孩子的东西真的是非常花心思。即使是learn to read目的性这么强的教学材料，他们也努力把书做得美轮美奂，以至于我不再使用分级读物教Enoch读书以后，他自己还常会去翻阅这些有趣又可爱的小书。 以上Enoch读过的分级读物，在学读阶段一直配合着听配套的朗读音频。我们常常利用坐车、孩子玩儿安静游戏（比如搭乐高）、洗澡、睡前的时间听音频。最开始我们听分级读物配套的音频，后来听过动画片提取的音频，听过BBC儿童广播剧，现在听的都是动辄10几个小时的儿童原版长篇小说了。 原版动画片，Enoch重点热衷过的有： BBC MUZZYMagic school bus 神奇校车Bill Nye the Science Guy?Busy Town 忙忙碌碌镇Charlie LolaAvatar 降世神通Ben 10 看过但没有那么喜欢的还有一些。这里就不列了。 友情提示：这里列出来的，还有将来会列出来的，Enoch启蒙所用过的清单，并不是推荐大家都去照单购买或者是全部找来给孩子读、给孩子听。每次我看到网上热传的某某书单的时候，心里不免总有些忧虑的是：如果家长不加分辨地全单照抄用在自己孩子身上，恐怕未必奏效。那就好像一个名医开出来一个药方，绝不可能对所有人有效一样，盲目使用弊大于利。 每个家长都必须深入观察和了解你的孩子，知道他是一个什么类型的孩子，他喜欢什么，用什么样的方式去教他更容易接受。了解自己的孩子，是家庭教育的根基。 Enoch所用的材料、方法和大致的进度 5周岁零基础启蒙。前9个月：跟读体验1A-3A,1B-3B，直至孩子独立看着书能够熟练地读出动画片泛泛看过少部分，都不是很喜欢 听力就是听体验配套音频 进步：第9个月结束，不听音频的前提下，孩子能够自己读体验4A，仅有少量生词。能够用中文简单复述故事情节。开始有少量的口语输出第10个月-第1年阅读： 先听后读体验4A-7A,4B-6B，不听直接读体验1C-5C,1D-2D, 国地入门级，海尼曼A-J约100多本，机灵狗2,原版绘本：我读给孩子听，少量视听：开始看MUZZY，大爱，反复看了1个月，听过提取的音频 进步：第1年结束，能裸听词汇量近千的Frog and t